1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af H.C. Andersens 'I Danmark er jeg født'

  • Dansk
  • 10. klasse
  • Afleveret til 12
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af H.C. Andersens 'I Danmark er jeg født' er en dansk-opgave til 10. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 3 sider (913 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 7. november 2010.

Analyse af H.C. Andersens digt 'I Danmark er jeg født' med fokus på genre, rim, rytme og sproglig stil. Dokumentet udforsker brugen af billedsprog, metaforer og sammenligninger til at udtrykke fædrelandskærlighed og nationalisme. En perspektivering af digtets tidsperiode til nutidens Danmark indgår også.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af H.C. Andersens digt med fokus på litterære virkemidler, temaer og historisk kontekst. Opgaven er velstruktureret og giver god indsigt.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • 1800-tallet
  • billedsprog
  • dansk litteratur
  • digtanalyse
  • fædrelandskærlighed
  • h.c. andersen
  • i danmark er jeg født
  • lyrik
  • nationalisme
  • romantikken

I 1850, under romantikken, skrev HC Andersen ’I Danmark er jeg født’, der også er kaldet ’Danmark, mit fædreland!’. Sangen betragtes i dag som den uofficielle nationalsang. I sangen fortæller Hans Christian Andersen på en romantisk og idyllisk måde om dette dejlige land. Hans sang er en hyldest til Danmark.

Genren er fiktion eller lyrik, og undergenren er, at det er en sang. Det er et rim-rytme digt, for den rimer, og kan synges. Digtet eller sangen består af 4 strofer, med 8 vers i hver. I de 4 første vers i hver strofe er der krydsrim dvs. at det sidste ord i hvert andet vers rimer. Man kan også stille det op sådan at rim mønsteret er ABAB. I de sidste 4 vers er der også en slags krydsrim, men i stedet for at hver anden sætning rimer, rimer det første vers med det sidste vers og de to midterste vers rimer. Det vil altså sige, at rim mønsteret er ABBA.

Sprogets stil er højt til normalt, for selvom teksten ikke er opbygget af dobbelt a’er o. lig., er der alligevel en vis gammeldags og formel tone over det. Hvis man ser på, hvordan ordstillingen er sat op; ’Engang du herre var i hele Norden’ lyder det meget formelt for, i dag ville man have skrevet; ’Engang var du herre i hele Norden’. Det giver digtet lidt kant, og giver os en indirekte information om at digtet er gammelt. Digtet består stort set af billedsprog. H. C. Andersen forstår virkelig at skabe billeder i læseres hoveder. Vers som f. eks. ’Hvor reder sommeren vel blomstersengen, mer rigt end her ned til den åbne strand? Hvor fuldmånen står over kløverengen, så dejligt som i bøgens fædreland?’, for virkelig en til at se hans beskrivelser inde i hovedet, man forestiller sig Danmark ved aftenstide på en sommeraften, hvor månen er på vej op, og oplyser marker imens blomsterenge vugger blidt i en sommerbrise fra stranden. Vers som; ’Hvor jeg har rod, hvorfra min verden går’ er en metafor, for et menneske kan ikke have rod og en verden kan ikke gå. H. C. Andersen mener jo i vireligheden, at det er Danmark han stammer fra, og alt hvad han kender og er glad for findes der.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver