1 siders PDF

Analyse og fortolkning af 'Guldhornene'

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 7
  • 1 side PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse og fortolkning af 'Guldhornene' er en dansk-opgave fra 2008 til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 1 side (492 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave præsenterer en analyse og fortolkning af Adam Oehlenschlägers digt 'Guldhornene'. Den undersøger digtets struktur, rimformer og litterære virkemidler som allitteration og besjæling. Desuden redegøres for den panteistiske tankegang og digtets symbolik omkring guldhornenes betydning og forsvinden.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af 'Guldhornene' med fokus på litterære virkemidler, romantikkens træk og panteistisk tankegang. Giver god indsigt i digtet.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • adam oehlenschläger
  • dansk litteratur
  • digtanalyse
  • guldhornene
  • litterære virkemidler
  • panteisme
  • romantikken
  • symbolik

”Guldhornene” er et folkeligt digt med et episk-lyrisk indhold. Teksten er delt op i 22 strofer af meget varierende længde. Nogle strofer indeholder helt ned til 1 enkelt vers, hvor andre indeholder hele 26. Digtet byder også på vidt forskellige rim-former; parrim, krydsrim og enderim. Parrim kan for eksempel findes i strofe 1 og strofe 9, og krydsrim ses blandt andet i strofe 2 og strofe 15. Denne intuitive veksling mellem forskellige rim-former og strofelængder er typisk for romantikken hvor man skrev mere spontant og frit i stedet for at følge en mere systematisk opbygning. I digtet findes utallige virkemidler som bl.a. allitteration. Dette ses i strofe 4 l. 1: ”Skyen suser” og i strofe 12 l. 3 ”Stormens sluser”. Et andet hyppigt anvendt virkemiddel er besjæling. Besjæling bruges i ”guldhornene” til at udtrykke naturens åndelige dimension. Ex: strofe 3, l. 3 ”Gravhöjen sukker”. En sådan besjæling, hvor naturen bliver tillagt evnen til at udtrykke sig, kaldes også proposopeia. Der optræder også assonans i digtet. Bl.a. i strofe 4 står der: Skyen suser, Natten bruser” og ”Gravhöien sukker, Rosen sig lukker”. Brugen af assonans skaber en vis rytme og harmoni i digtet som i strofe 4 understøttes af rimformen som er: aabbccdede.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver