1 / 2 sider - klik for at bladre

Ansvar: Hvor går grænsen for at blande sig?

  • Dansk
  • 8. klasse
  • Afleveret til 10
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Ansvar: Hvor går grænsen for at blande sig? er en dansk-opgave fra 2008 til 8. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 2 sider (1.368 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave reflekterer over begrebet ansvar og dets mange facetter. Den undersøger, hvor grænsen går for at blande sig i andres liv, og diskuterer dilemmaer som at melde en ven for kriminalitet eller hjælpe i mobbesituationer. Opgaven fremhæver ansvarets uundværlige rolle i samfundet og betydningen af at tage ansvar for sig selv og andre.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velskrevet og reflekterende essay for 8. klasse om et relevant etisk emne. God struktur og argumentation, som kan give inspiration til andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • ansvar
  • ansvarsfralæggelse
  • etik
  • fællesskab
  • moral
  • personligt ansvar
  • sociale dilemmaer
  • venskab

Der er grænser for, hvor meget man skal blande sig i andres liv. Men den grænse er bare så svær at definere; hvor går den? Er det mit ansvar at fortælle min lærer, at en eller anden har kopieret hele sin opgave fra nettet? Er det virkelig mit ansvar at ringe til politiet, hvis der er indbrud i naboens hus, og de ikke er hjemme? At stoppe en mobbesituation? At skride til hjælp hvis der opstår slåskamp? Eller at hjælpe veninden med sit indviklede kærlighedsliv? At små børn i alverdens lande sulter? Skal jeg blande mig? Er det virkelig mit problem? Det er ikke til at vide. Situationer vil komme, hvor man er i tvivl om, hvem der har ansvaret for hvad. Mange løber bare fra ansvaret eller sender det videre til den næste i rækken. Ordet ansvar bliver brugt flittigt af alle: lærere, journalister, forældre, politikere osv. Man bliver tillagt en vis mængde ansvar, som man pludselig får travlt med at fralægge sig, hvis der kan komme nogle alvorlige konsekvenser.

Hvis en ven gik ud og lavede noget kriminelt, ville jeg frabede mig al viden til at starte med. Jeg har jo på en måde en pligt at fortælle, at vedkommende er ude i noget skidt, men det ville virkelig tynge min samvittighed sådan at ”stikke” min ven. Jeg vil jo helst skade alle mindst muligt. Så hvis jeg ikke ved noget om nogen kriminalitet, så ville jeg ikke behøve at lyve ved konfrontation. Hvad man ikke ved, har man ikke ondt af. Men hvis jeg nu står i en situation og er direkte vidne til at min ven laver noget kriminelt, ville jeg blive vred på min ven men alligevel fortælle vedkommende, hvor ansvarsløst det er at ødelægge sin egen fremtid på den måde, og forsøge at få min ven til at melde sig selv – så ville pågældende evt. få en mildere dom – selvom vedkommende helt sikkert ville blive vred på mig. Hvis min ven så ville nægte, så tror jeg ikke, at jeg selv ville gå direkte til politiet men måske alligevel fortælle en nærtstående voksen om problemet – så kan det være, at den voksne ville gå til politiet i stedet for mig. Vi har jo alle det ansvar, at hvis man er vidne til en forbrydelse, så har man pligt til at melde det, og så er det ligegyldigt, om forbryderen er ens ven eller ej. Lovovertrædelsen bliver jo ikke mindre af, at man kender pågældende.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver