1. ResumeHan kan se drivhuset fra sit vindue, det er der de altid leger gemmeleg. Et par gange om året, når solen står lige på drivhuset, ligner det at der er ild i det. Han er den ældste på vejen, og må være længere ude end de andre. En dag da de leger, trækker han og Inger sig ud fra legen, for at gøre det forbudte, og kravle over muren og ind i drivhuset. De ligger der og kysser, og i det legen stopper, siger Inger at her kunne de gemme sig tit. Efter dette, ses de aldrig igen og drivhuset bliver revet ned.
2. BerettermodelAnslag: Drengen ser drivhuset fra sit vindue.Præsentation: Der bliver præsenteret legekammeraterne, jeg'et og Inger.Point of no return: Sker der hvor de kravler over muren og ind i drivhuset, der er der hvor de gør det forbudte. Konflikt: Da de begynder at kysse.Klimaks: Da legen slutter, og de andre kalder på dem.Udtoning: Da de hopper over muren, og aldrig mødes igen.3. SynsvinkelDet er en subjektiv jeg fortæller.4. PersonerJeg personen er en fantasilysten dreng på 12 år.Inger er en modig pige på næsten 12 år.5. Temaer Udvikling, dannelse, drifter og overgang fra barn til voksen.6. SprogMeget beskrivende og berettende novelle som er skrevet i datid. Der er et flashback, hvor han tænker tilbage på da han var en af de små.7. SymbolerGartneriet - Paradisets have. Drivhuset - Æbletræet. Lyset - fristelsen. Inger - slangen. Muren - skillevæg mellem den virkelige verden og paradiset, overgang fra barn til voksen.8. Sammenligning og budskabDen kan sammenlignes med edenshave, hvor man gør det forbudte også er der en konsekvens. Forfatterens budskab er at der er konsekvenser ved de valg man tager, og om overgangen fra barn til voksen.
Det er gratis at oprette en konto