Jeg vil, i det følgende, udarbejde en analyse af teksten ”Den sidste Balkjole”. Jeg vil udarbejde analysen ud fra en historisk-biografisk metode. Jeg har valgt at bruge en generel analysemodel, men at lægge stor vægt på det historisk-biografiske i novellen. Der er flere forskellige grunde til, at jeg vælger at arbejde ud fra denne metode, men hovedårsagen er, at den historisk-biografiske metode, lægger stor vægt på, hvem forfatteren er. Jeg mener, at Herman Bangs egen person, er så vigtig for teksten, at det ville være synd og skam at udelade eller at overse forfatterens person i en analyse.
Det er vigtigt at bemærke, at analysemetoder ikke er neutrale, og at den endelige analyse derfor ofte bærer præg af, hvilken metode der er brugt.
Når man arbejder med store danske forfattere, som fx Herman Bang, mener jeg, at det er vigtigt at læseren har en vis portion viden om forfatteren. Denne viden, som ikke nødvendigvis behøver at være overvældende, kan bruges til at leve sig ind i teksten. Det gavner ofte en ældre tekst, at man ved hvilken tid forfatteren levede i, hvilket samfundslag han/hun kom fra etc. Dette kan være med til, at give læseren en helt ny opfattelse af teksten. Her bør med det samme nævnes, at en god øvelse kan være, at lade elever læse en tekst, for derefter at holde et lille oplæg om forfatteren. Herefter skal eleverne prøve at læse teksten igen. Ofte vil de forstå teksten på en helt anden måde, når de har forfatterens skæbne med i læsningen.
Det er gratis at oprette en konto