1 / 5 sider - klik for at bladre

Analyse af Jesper Wung-Sungs 'En - to - tre - NU!'

  • Dansk
  • 10. klasse
  • Afleveret til 12
  • 5 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Jesper Wung-Sungs 'En - to - tre - NU!' er en dansk-opgave til 10. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 5 sider (1.167 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 7. marts 2012.

En dybdegående analyse af Jesper Wung-Sungs populære ungdomsroman 'En - to - tre - NU!'. Opgaven gennemgår forfatterens baggrund, romanens handling, fortællerteknik og centrale temaer som forelskelse, sygdom, venskab og lidenskab for sport. Den undersøger også titlens betydning og hovedpersonens udvikling.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Jesper Wung-Sungs roman 'En - to - tre - NU!' med detaljeret handlingsreferat, karakterbeskrivelser og temaanalyse. Giver god inspiration.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
12
  • basketball
  • en - to - tre - nu!
  • fortællerteknik
  • jesper wung-sung
  • karakteranalyse
  • kærlighed
  • novelleanalyse
  • sygdom
  • ungdomsroman
  • venskab

I sit forfatterskab analyserer han forskellige faser af mænds liv med humor og realisme - fra drengeverden over ungdommens drengerøve med druk og piger, til voksenlivet med parforhold og afmagt.

Jesper Wung-Sung er født d. 23. maj 1971 på Ærø og opvokset i byen Marstal. Jesper har hans efternavn Wung-Sung fra hans kinesiske oldefar. Han blev student fra Svendborg gymnasium i 1992. Senere har han studeret litteratur, engelsk og dansk på Københavns universitet.

Efter gymnasiet har Jesper Wung-Sung studeret litteratur videnskab på Københavns universitet, men droppede det allerede efter første dag. Han læste lidt dansk studier og lidt engelsk studier. Jesper Wung-Sung har været med til at skrive manuskript til ”2 ryk og en aflevering”.

I 2001 skrev han ungdomsromanen ”En - to - tre - NU!”, som i 2008 og i 2009 var den mest læste roman blandt de ældste klasser på landets skoler.

Det forgår i Svendborg i Odense (side 118), fordi han går i Svendborg gymnasium. Jeppe og Cecilie har også været i Spain (side 138) København (side 101) og Jeppes far arbejde i Nyborg (side 15)

Bogens fortæller er Jeppe. Fortællernes synsvinkel er ’’ Indre – synsvinkel’’

Fortælleteknik: Realistisk.

Der bliver brugt nuanceret sprog (moderne dansk), nogle gang bruger det også engelsk og spansk.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver