1 / 4 sider - klik for at bladre

Mundlig Historie.

  • Historie
  • 9. klasse
  • Afleveret til 7
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Mundlig Historie. er en historie-opgave fra 2012 til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 4 sider (1.053 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 11. maj 2020.

Emnet er lidt er det hele. det er noget af alt jeg har arbejdet med i min skole tid i 9. klasse. Alle svarende fra opgivelsen, vil du finde i denne opgave.

Tema: Vejen mod demokrati 1790-1920. Napoleons krigene (1804-1815) Mellem Frankrig og forskellige alliancer (Bla. England, Østrig, Rusland) efter krigene forhandlede man en ny magtbalance i europa. Forhandlingen hed Wienerkongressen Englandskrigene herunder slaget på reden og københavns bombardement 2. april 1801 Vi kæmpede for Det væbnede neutralitetsforbund England var bange for at blive hold ude for de andre lande for at kunne sejle i gennem de baltiske lande, de så det som en alvorlig trussel (Bekymret for eksistensen og sikkerheden for forsyningsruterne fra Sverige og de baltiske lande). De følte de blev truet af Napoleon som havde dominans over det europæiske kontinent. Imidlertid var Danmark-Norge langt mere bekymret for truslen fra Rusland og Frankrig. Slaget ved dybbøl 7. april til 18. april 1864 under den 2. Slesvigske Krig Danmark tabte slaget om Slesvig og mistede hele 5000 mand. Grundloven 1849 5 juni (folkestyre) Grundloven gør at vi idag har en lovgivning og at enevældet er slut. (Kun Kongen bestemte) Grundloven slår fast at magten deles i 3. 1. Folketinget = Magten til at lovgive. 2. Regeringen = Magten til at føre lovene ud i livet. 3. Domstole = Magten til at dømme efter lovene. I gamle dage kom befolkningen ud af deres små osteklokke for at ydre deres meninger på grundlovs dagen. Mange politiske partier holder nu taler på dagen og folk har enten en hel eller en halv fridag så de kan tage ud og høre hvad de har at sige. Politikerne fortæller gerne om hvor fredeligt det danske folk er og at vores demokrati er noget af det bedste. Vi bruger egentligt ikke grundloven til så meget idag, og hvis man skulle give et eksempel på hvad man bruger den til idag, kunne det være eu. Det kan få folk til at samles og stemme om emnet. Menneskerettigheder menneskerettighedserklæringen 1789 alle mennesker er født frie og lige man skal være udstyret med fornuft og samvittighed der skal ikke være forskelsbehandling uanset rase, farve, køn, sprog, religion med merem man må ikke holdes i slave eller underkastes tortur eller grusom behandling alle er lige og har ret til lovens beskyttelse man har krav på retfærdighed. (der ?ndes mange ?ere) Tema: Moderne tider 1850-1940. Industrialiseringen (herunder andelsbevægelsen)

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver