Uddrag fra opgaven
En lærerfaglig analyse af Sisdæ Sjangsæ af Kenneth Bøgh Andersen Læreruddannelsen – 1. år Indhold Indledning3 Resume3 Nykritisk metode3 Receptionsæstetik4 Lærerfaglig analyse4 Handling4 Komposition5 Fortæller og synspunkt5 Personer5 Miljø6 Sprog6 Motiv og tema6 Intertekstualitet7 Billedanalyse7 Analyse af udvalgt billede8 Didaktisk undervisningsplan8 Diigo9 Konklusion9 Litteraturliste10 Indledning Litteraturlæsning bør have en central plads i danskundervisningen i folkeskolen, fordi eleverne derved kan tilegne sig faglige færdigheder og sideløbende opleve indflydelse på deres optag af litteraturen. Eleverne lærer bl.a. at referere tekster mundtligt og skriftligt, samt at forholde sig fagligt til indholdet i det læste. Billedromanserien, som bliver anbefalet af dansklærerforeningen, er meget velegnet
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang