1 / 4 sider - klik for at bladre

Analyse af 'Martin og Victoria' som dannelsesroman

  • Dansk
  • Afleveret til 12
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af 'Martin og Victoria' som dannelsesroman er en dansk-opgave, afleveret til karakteren 12. Fylder 4 sider (2.119 ord, ca. 9 min. læsning) og blev publiceret 28. oktober 2012.

Denne opgave analyserer Kenneth Bøgh Andersens ungdomsroman 'Martin og Victoria'. Den undersøger Martins udvikling gennem bogen, hans kamp med teenage-dilemmaer som venskab og kærlighed, samt hvordan han modnes i overgangsfasen. Opgaven ser også på bogens fortælleteknik og symbolik.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af ungdomsromanen 'Martin og Victoria' med fokus på karakterudvikling, dannelsesroman-genren og fortælleteknik. Giver god inspiration.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • dannelsesroman
  • jeg-fortæller
  • kenneth bøgh andersen
  • kærlighed
  • martin og victoria
  • overgangsfase
  • symbolik
  • teenageliv
  • ungdomsroman
  • venskab

Bogens hensigt har jeg tolket som at være overgangsfasen. Bogen beskriver vores hovedperson Martin Larsen, en meget omsorgsfuld dreng, men stadig en rigtigt ”drengerøv” og ”flipper” som han kalder det. I bogen kæmper Martin med de typiske ”teenager-dilemmaer”, venskab, kærlighed og konflikten med en selv. (9,19)

Bogen er en realistisk ungdomsroman af typen dannelsesroman. Vi kan se at bogen er en dannelsesroman ved at vores hovedperson Martin udvikler sig igennem bogen. Især Martins tankegang ændrer sig meget. Ting som at begynde selv at tjene penge, feste og piger, bliver pludselig meget vigtigt for Martin. (32,13). Vi kan også se at Martin ændrer forhold og holdning til mange af personerne som vi møder igennem bogen.

I starten af bogen starter Martin på en ny skole. Han falder hurtigt til hos ”Spidserne” (75,21) på årgangen. Her ser vi at Martin finder sin ”hårde” side frem og prøver at være så sej som muligt, hver gang han omgås sine nye venner (28,21). Martin begynder også lige så stille at få øjnene op for piger, især en pige fra parallelklassen Victoria. Her ser vi hvordan han finder sin mere følsomme side frem. Vi kan se at Martin er i ”overgangsfasen” ved at hans personlighed ændrer sig, han bliver mere moden og får øjnene op for piger og bliver forelsket.Som de fleste andre drenge i teenage-alderen tænker Martin meget på piger, sex og bryster. Da Martin kommer ind på sin nye skole, finder han hurtigt sammen med Pia, selvom han faktisk ikke er så vild med hende (33,1). Vi kan se på Martins tankegang, at han ikke rigtigt er så interesseret i Pia, men at han kun er sammen med Pia, for at få sex og bryster. Senere i bogen da Martin begynder at finde interesse i Victoria, og de rent faktisk finder sammen, ser vi at Martins tankegang udvikler sig. Selvfølgelig tænker han stadig på sex og bryster, men vi kan se at hans tanker kræser om sin kærlighed til Victoria. Det kan vi se ved at hver eneste lille detalje omkring Victoria får vi beskrevet meget præcist. Når Martin er sammen med Victoria, kan vi også se at han ikke tænker på noget som helst andet end hende (156,5). Her ser vi ikke kun hvordan Martin selv udvikler sig, men også hvordan sin person-relation til Victoria udvikler sig.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver