Notater Psykologi C
Indholdsfortegnelse
1. Udviklingspsykologi
Freud
Mahler
Erikson
Winnicott
Stern
2. Socialpsykologi
Social arv
Mønsterbrud
Spejl-jeg
Normer
Grupper
Holdninger
Fordomme og stereotypier
Konformitet, lydighed og autoritet
Roller
Social kognition
Diversitet og mangfoldighed
Rosentahler og Halo-effekten
Diane Baumrind – opdragelsesstile
Anthony Giddens
3. Behaviorisme
Ingenting her ..
4. Kognitionspsykologi
Piaget
Vygotskij + den kulturhistoriske skole
5. Eksistentialisme og humanisme
Satre
Frankl
Buber
Laing
Rogers
Jung
Maslow
6. Blandet
Søskenderelationer
Kollusion og kollusionstyper
Sorg og krise
PTSD
Forsvarsmekanismer
Omsorgssvigt
Ungdomsårene og identitet
Mobning
Børns dobbeltsocialisering
Familien
Social arv og mønsterbrud
Forskellige voksenaldre
Sigmund Freud
Freuds personlighedsmodel.
Freud brød med billedet af mennesket som en rationel størrelse styret af viljen, ved at pege på stærke ubevidste kræfter, der i sidste instans styrer. Han beskrev mennesket som et seksuelt væsen. Seksualdriften – libidoen – opfattes som en drivkraft der sammen med forvaltningen af den former vores personlighed.
Det (Id): Individets medfødte drifter i form af trang til lystoplevelse, og senere kommer der fortrængte følelser og oplevelser til. Det’et er overvejende ubevidst. De basale drifter, hvor seksualitet, drift, lyst og aggression er nøglebegreberne.
Jeg (Ego): Huser vores fornuft, erkendelse og vilje, og er kernen i vores oplevelse af egen identitet. Det område i psyken der har til opgave at sørge for individets hensigtsmæssige samspil med omgivelserne. Jeg’et spiller en formidlende rolle i psyken, hvilket hele tiden sker under hensyntagen til impulser fra Det’et, Overjeg’ets befalinger, og omverdenens krav. Jeg’et bruger forsvarsmekanismer for at klare tilpasningen af omverdenens krav, beskytte sig mod impulser fra Det’et, og nedtone belastende krav fra Overjeg’et. Dvs. bruges til at dæmpe angst og ubehag, når man oplever sig truet.
Det er gratis at oprette en konto