1 / 5 sider - klik for at bladre

Analyse af Janne Tellers roman 'Intet'

  • Dansk
  • 10. klasse
  • Afleveret til 10
  • 5 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Janne Tellers roman 'Intet' er en dansk-opgave til 10. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 5 sider (1.887 ord, ca. 8 min. læsning) og blev publiceret 16. januar 2014.

Denne bograpport analyserer Janne Tellers roman 'Intet' fra 2000. Opgaven gennemgår bogens komposition, fortællerforhold og centrale konflikter. Den udforsker temaer som nihilisme, eksistentialisme og gruppepres, og perspektiverer bogens budskab til samfundet.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velstruktureret og dybdegående bograpport med analyse af komposition, temaer og filosofiske perspektiver. Giver god inspiration til andre elever.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • berettermodel
  • betydning
  • eksistentialisme
  • filosofi
  • gruppepres
  • intet
  • janne teller
  • nihilisme
  • roman
  • ungdomslitteratur

Bogen ”Intet” af Janne Teller er udgivet i 2000. Bogens målgruppe er primært unge i alderen 13-16 år.

Kort om forfatteren

Janne Teller blev født den 8. april 1964 og er opvokset i København, indtil hun som 23-årig flyttede fra landet for at arbejde i EU og FN. Teller blev uddannet cand.polit. i 1988 fra Københavns Universitet, hvorefter hun fik job som økonomisk og politisk rådgiver i EU og FN i Bruxelles og New York i perioden 1988-95. Hun har i den periode boet flere forskellige steder i verden, heriblandt New York, Paris, Milan samt flere steder i Afrika.

Resume

Bogen handler om en 7.A på Tæring Skole, som en dag oplever noget mærkeligt. Pierre Anthon, en af klassens drenge rejser sig op midt i en time på første dag efter sommerferien og siger, at der ikke er noget, der betyder noget, og at det derfor ikke er værd at gøre noget. Han tager sine ting og går ud af klassen. Det skaber stor fortvivlelse i klassen, da alle ved, at han et eller andet sted har ret, men ingen siger det, da det er vigtigt at blive til noget - til nogen.

Pierre bosætter sig i et blommetræ i hans have og hver morgen og eftermiddag, når hans tidligere klassekammerater går forbi, kaster han blommer på dem og råber til dem, at de ligeså godt kan stoppe med at lave noget, da de alligevel alle sammen vil dø før eller senere. Eleverne kan ikke rigtigt argumentere mod det, men de nægter at indrømme det, så de beslutter sig for at overbevise Pierre om, at der virkelig findes noget af betydning. Derfor samler de en stor bunke af ”betydning” på et nedlagt savværk. De skal alle lægge noget, som betyder noget, i bunken. Det starter med ting som et par sandaler og en fiskestang, men det tager overhånd og nogle af børnene ender med at skulle aflevere ting som en finger, sin uskyld og endda sin afdøde lillebror. Børnene vil gerne have Pierre til at komme ned at se bunken, men han vil ikke. Til gengæld opdages bunken, den bliver verdenskendt og opfattes som et fantastisk kunstværk verden over. Børnene får dog aldrig overbevist Pierre, om at der betydning, da han og bunken af betydning brænder ned.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver