1 / 3 sider - klik for at bladre

Analysemodel til noveller

  • Dansk
  • Tidligere end 8. klasse
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analysemodel til noveller er en dansk-opgave til Tidligere end 8. klasse. Fylder 3 sider (499 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 15. marts 2014.

Denne analysemodel er en inspiration til analyse og tolkning af noveller. Den fungerer som et arbejdspapir, der kan støtte analysen af en given tekst. Modellen dækker centrale elementer som handlingens komposition, sprog og stil, fortællersynsvinkel, miljø, tid og sted, personkarakteristik, temaer og budskab. Den opfordrer til at begrunde svar ud fra teksten og vurdere, hvad der er væsentligt i forhold til den enkelte novelle.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
En velstruktureret og omfattende analysemodel til noveller, der kan give god inspiration til elever i litterær analyse.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
12
  • analysemodel
  • berettermodel
  • budskab
  • fortællersynsvinkel
  • komposition
  • litterær analyse
  • novelleanalyse
  • personkarakteristik
  • tema

Denne analysemodel er tænkt som en inspiration til analyse og tolkning af noveller. Modellen er et arbejdspapir, som I kan støtte jeres analyse op ad.

De forskellige punkter kan være af større eller mindre betydning i forhold til den enkelte novelle, derfor skal I, i arbejdet med den enkelte tekst, vurderer hvad der er væsentligt i relation til novellen!

Svarene skal så vidt som muligt kunne begrundes ud fra teksten!

1: Handlingens komposition

Hvordan er novellen bygget op? - mange/få afsnit, dele mm.

Tekstens forløb? – kronologisk, flash back, parallelhandlinger, gentagelser

Billedplan og realplan?

Brug gerne berettermodellen til at beskrive kompositionen.

Brug flere flashbacks så historien ikke er så kedelig.

Real plan er virkelighed/Realsitisk/Troværdig.

2: Sprog og stil

Er novellen fortalt i datid eller nutid?

Hvordan er sproget? (Eks. Hverdagsagtigt eller gammeldags)

Fortælleteknik: Hvilke fortælleelementer anvendes? – beretning, resumé, beskrivelse, replikker, indre monolog, fortællerkommentarer mm.

Kan springe fra nutid til datid, men kun i far sætninger.

Replikker starter ofte med – I noveller.

Fortæller kommentar,finder en pointe eller skriver sin mening.

3: Fortællersynsvinkel

Hvilken fortællerperson gør novellen brug af?

- jeg fortæller, tredjepersons fortæller: personbunden eller alvidende?

Medsyn: vi oplever handlingen sammen med personerne

Bagudsyn: begivenhederne går forud for selve fortællesituationen.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver