1 / 3 sider - klik for at bladre

Kritik af generalisering af unge

  • Dansk
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 12
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Kritik af generalisering af unge er en dansk-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 12. Fylder 3 sider (1.571 ord, ca. 7 min. læsning) og blev publiceret 15. november 2014.

Opgaven diskuterer en artikel fra videnskab.dk, der beskriver unge som egocentriske og narcissistiske. Den argumenterer imod denne generalisering ved at fremhæve nuancer i unges adfærd og mediebrug, især i forhold til reality-tv og sociale medier. Opgaven perspektiverer med personlige observationer og erfaringer.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velskrevet og argumenterende essay, der kritisk diskuterer generaliseringer om unge og deres mediebrug. Giver god inspiration til lignende opgaver.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • dannelse
  • egoisme
  • generalisering
  • generationskløft
  • mediebrug
  • narcissisme
  • reality-tv
  • sociale medier
  • ungdomskultur

Bare fordi jeg ser "Paradise Hotel" betyder det ikke at jeg vil have sex på tv!

I artiklen: "Mig, mig, mig! Derfor er nutidens unge så ubehøvlede" fra videnskab.dk, bliver der sat fokus på Danmarks ungdom, som ifølge to lektorer er egocentriske, narcissistiske og har en betydelig mangel på dannelse. Dette er et resultat af forældrenes ungdomsoprør mod autoriteterne i 1960'erne, mener de.

Da jeg var lille og lige var startet i børnehaveklasse, var mine forældre til et forældremøde, hvor der blev diskuteret hvorvidt der måtte holdes børnefødselsdage uden at invitere alle pigerne eller drengene fra klassen. Mine forældre var nervøse for udviklingen af mobning blandt os elever, hvis det blev accepteret at holde fødselsdage, hvor der kun blev inviteret dem barnet ville lege med og derved var med til at holde nogle udenfor. Mine forældre troede at det var den generelle holdning, men der var et forældrepar som stod stærkt fast ved, at deres datter i hvert fald ikke skulle invitere nogle hun ikke gad at lege med. De ville ikke tvinge hende til at have nogle klassekammerater med som hun ikke kunne lide, selvom det var på bekostning af at nogle så blev holdt udenfor. Den situation afspejler meget godt den måde hun blev opdraget på derhjemme. Hun var enebarn og blev opdraget med princippet om, at hun ikke skulle gøre noget hun ikke havde lyst til. Selvom det var en autoritet som pålagde hende en opgave, som for eksempel en lærer eller en pædagog, skulle der protesteres og diskuteres om alt. Den form for opdragelse indskrænkede hendes sociale kompetencer og fremmede tydeligt en hel del egoisme hos hende. Hun var meget selvcentreret og var svær at samarbejde om gruppeopgaver med, fordi hun groft sagt, ikke respekterede autoritet og gennem sit liv havde fået lov til at være en forkælet bestemt ung dame.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver