1 / 10 sider - klik for at bladre

Beregninger om Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur og Panamakanalen

  • Matematik
  • 8. klasse
  • Afleveret til 7
  • 10 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Beregninger om Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur og Panamakanalen er en matematik-opgave til 8. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 10 sider (495 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 20. april 2015.

Opgavesæt med matematiske beregninger inden for forskellige emner. Inkluderer opgaver om Eiffeltårnets åbningstider, billetpriser og besøgstal, Den Kinesiske Murs byggehistorie og arealberegning, samt Panamakanalens sejlruter og tidsbesparelser. Opgaven indeholder også en opgave om centicubes.

Redaktørens vurdering
7 God
Opgaven indeholder en række matematiske beregninger og svar på spørgsmål relateret til kendte vartegn og koncepter. Den er struktureret og besvarer problemstillingerne.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • arealberegning
  • centicubes
  • den kinesiske mur
  • eiffeltårnet
  • geometri
  • hastighed
  • historiske data
  • panamakanalen
  • procentregning
  • rejsebureau

Hvilken åbningstid har elevatoren i Eiffeltårnet en dag i september? Jeg kan se på skemaet i opgaven at svaret er 9:30 til 23:45. Hvor lang tid har Eiffeltårnets elevator åbent en dag i september? 9,30 – 23,45= 14 t og 15 min

1,3

Beregn den samlede billetpris i euro for eleverne og deres lærere. 8,30 * 22= 182,60 euro.

Det kommer til at koste 182,60 euro til sammen for de 22 elever og 2 lærer at komme op i Eiffeltårnet. ?

1,4

Hvor mange danske kroner sparer klassen ved at benytte tilbuddet frem for at købe billetter til normalpris? 13 * 2 = 26 euro 9,90 * 22 = 217,80 euro 217,80 + 26 = 243,80 euro 243,80 – 186,60 = 57,20 euro 57,20 * 744 / 100 = 57, 2 * 7,44 = 425,57 kr. Klassen sparer 425,57 kroner ved at benytte tilbuddet.

1,5

Hvor stor er forskellen på antallet af besøgende i 1889 og i 1989?

I 1989 var der ca. 5.545.000 og i 1889 var der ca. 1.980.000

5.545.000 – 1.980.000= 3.590.000 3.750.000 Der var 3.565.000 flere besøgende i 1989 end i 1889.

1,6

Forklar, hvordan man ved hjælp af cirkeldiagrammet kan beregne, at ca. 57% af de besøgende kom fra Vesteuropa.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver