1 / 2 sider - klik for at bladre

Livsstil og levealder

Det er gratis at oprette en konto

Livsstil og levealder er en samfundsfag-opgave til 9. klasse. Fylder 2 sider (299 ord, ca. 1 min. læsning) og blev publiceret 4. september 2015.

Livsstil og levealder Redegør for hvad der er grundlaget for det enkelte individs livsstil ud fra Pierre Bourdieu’s teori om identitet. Grundlaget for det enkelte individs livsstil ud fra Pierres teori er de fire kapitaler:’

Redegør for hvad der er grundlaget for det enkelte individs livsstil ud fra Pierre Bourdieu’s teori om identitet.

Grundlaget for det enkelte individs livsstil ud fra Pierres teori er de fire kapitaler:’

Økonomisk kapital ( penge, materielle goder) Kulturel kapital ( uddannelse, dannelse og sprog) Social kapital ( netværk, gruppetilhørsforhold ) Symbolsk kapital ( navn, status, udseende )

Ens familiemæssig baggrund betyder meget. Ens kapital er meget afhængig af det man kalder den “ sociale arv”

Undersøg ud fra bilag A, hvilken sammenhæng der er mellem livsstil og levealder. Inddrag bilag B i din besvarelse.

Folk på Lolland lever 5 år kortere end folk på Nordsjælland, da Lolland har flere pensionister, flere ikke-uddannede, langtidssyge og andre socialt udsatte, samt lever usundere er bosat på Lolland. Lolland kommune har en gennemsnitsalder på 76,9 år, hvor Nordsjælland kommune derimod har en gennemsnitsalder på 82,3 år. Vi kan også se på bilag B, at uddannelseslængden ud over folkeskolen er på 2,50 år på Lolland,

hvor imod Nordsjællands 7 kommuner har et gennemsnit på 4 - 5 år efter folkeskolen.

3. Diskuter, hvorfor nogle danskere lever længere end andre og, hvordan ulighed i sundhed kan mindskes.

Vi mener at flere danskere lever længere end andre, da nogle spiser sundere end andre. Nogle dyrker mere motion end andre, samt har en god uddannelse og et godt arbejde, hvor andre går hjemme og enten er arbejdsløs, eller er førtidspensionist.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver