1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af 'Nådsensbrød' af Henrik Pontoppidan

  • Dansk
  • 1.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af 'Nådsensbrød' af Henrik Pontoppidan er en dansk-opgave til 1.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 3 sider (945 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 23. september 2015.

Dybdegående analyse af Henrik Pontoppidans novelle 'Nådsensbrød'. Opgaven undersøger novellens cirkulære komposition, den alvidende fortæller og karakteriseringen af fattiggården 'Kassen'. Desuden redegøres for sociale modsætninger, Stine Bødkers' situation og samfundets reaktioner. Teksten placeres i relation til Det Moderne Gennembrud.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Grundig analyse af 'Nådsensbrød' i Q&A-format, der dækker komposition, fortæller, social kritik og historisk kontekst. Giver god inspiration til andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • det moderne gennembrud
  • fattigdom
  • fortæller
  • henrik pontoppidan
  • komposition
  • naadsensbrød
  • novelleanalyse
  • samfundskritik
  • socialrealisme
  • stine bødkers

Komposition. De første tre linjer og den sidste del (fra s. 38ø og resten af novellen) hænger sammen. Hvordan? Og hvad kommer imellem? Hvorfor mon novellen har denne komposition?

Handlingen i ”Nådsensbrød” er cirkulær, da den ender samme sted som den starter. Novellen starter med, at vi får at vide, at en kone ved navn Stine Bødkers skal på fattig- og arbejdshuset. Derefter STARTES en beskrivelse af netop denne fattiggård. Til slut kommer vi tilbage til Stine Bødkers hjem, hvor hun har fået besøg af nogle fra ”kassen”, som skal bringe hende derhen. Der er altså en tredeling i af novellen

– Stine bliver præsenteret

– fattiggården bliver beskrevet

– Stine skal på fattiggården

Hele vejen igennem novellen er det nærmest kun beskrivelser, hvorimod der kun er ét handlings forløb; netop Stines afhentning, for at komme til fattiggården.

2

Hvilken fortæller har vi, og hvor meget får vi at vide (alvidende eller personbunden)? Se f.eks. side 37 fra ”Det kan nu efter alt dette ikke forbavse” og frem. Se også sætningen ”Det var et grufuldt Syn” (s. 41 )

Alvidende fort; tidsligt overblik, fortællerkommentar, indre syn

3

Giv en karakteristik af “kassen” og dens forstander - sæt i denne sammenhæng fokus på fortællerens ordvalg. Find eksempler. Find to semantiske skemaer, som danner et billede af fortællerens holdning? Se s. 33-36.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver