1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af 'Rejsen til Holland' af Emily Pearl Kingsley

  • Dansk
  • 10. klasse
  • Afleveret til 12
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af 'Rejsen til Holland' af Emily Pearl Kingsley er en dansk-opgave til 10. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 3 sider (1.030 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 5. december 2015.

Denne opgave præsenterer en analyse af Emily Pearl Kingsleys digt 'Rejsen til Holland'. Den gennemgår digtets komposition, synsvinkel, sprog og stil, herunder brug af metaforer og modsætninger. Opgaven udforsker centrale symboler, temaer som skuffelse og kærlighed, samt digtets budskab om at acceptere et handicappet barn. Perspektivering til andre værker indgår.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af digtet 'Rejsen til Holland' med fokus på genretræk, sprog, symbolik og temaer. Opgaven er velstruktureret og giver god indsigt i digtets budskab.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • digtanalyse
  • emily pearl kingsley
  • forældreskab
  • handicap
  • kærlighed
  • metaforer
  • prosadigt
  • rejsen til holland
  • skuffelse
  • symbolik

Rejsen til Holland – AnalyseTitel: Rejsen til Holland Forfatter: Emily Pearl KingsleyUdgivet:

Genretræk: Digt

PræsentiationTitel: Rejsen til Holland Forfatter: Emily Pearl KingsleyUdgivet:Digt samling:Komposition: Der er i alt 5 stroferAntallet af vers er forskellige i de forskellige strofer – 7,5,8,7,6Prosadigt – Fordi der er ingen faste rammer for rim, eller længde på vers og strofer. Hele digtet handler om at forfatteren har fået et handikappet barn, og prøver at forklare hvordan det føles. Men selve historien med rejsen til Italien som så ender i Holland, fortælles i en kronologisk handling. Digtet er et form for et flashback, når man læser digtet for man følelsen af at det er forfatterens egen oplevelse. Fortalt tid: Digtet bliver fortalt i nutiden, som om det sker lige nu.

Rim:Ingen

Synsvinkel: Synvinkelen er ”du”(2. person) gennem hele digtet, digtets handling fortælles som om det er en selv der oplever de situationer der sker i digtet.

Sprog og stil Gentagelser: Der forekommer ingen gentagelser i starten og slutningen af stroferne eller versene. Men igennem hele digtet bliver Italien og Holland nævnte rigtig mange gange, det gør at man forstår den her forskel mellem Italien og Holland mere og mere. Det er et helt almindeligt sprog, som vi normalt bruger i hverdagen.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver