Underemne
Naturkatastrofer
Hovedemne
Menneskeskæbner
Hjemly fri- og idrætsefterskole.
Friskolen.
23-28/11/2015
[NAVN C] 9.kl.
[NAVN A] 9.kl.
[NAVN B] 9.kl.
Forside……………………………………………………………………. Side 1
Indholdsfortegnelse………………………………………………………. Side 2
Indledning og problemformulering…....…………………………………. Side 3
Information………….……..…………………………………………… Side 4-7
Delkonklusion...…………………………………………………………. Side 8
Beskrivelse af produktet og hvordan det benyttes……………………….. Side 9
Disposition for fremlæggelsen…………………………………………… Side 10
Konklusion……………………………………………………………….. Side 11
Logbog…………………………………………………………………… Side 12
Litteraturliste…………………………………………………………….. Side 13
Indledning
Der er mange grunde til at vi valgte naturkatastrofer som vores underemne. Vi kan selvfølgelig bruge en kliché eller to, med at det var spændende og det passede til hovedemnet, men det er ikke kun derfor. På årsplan dør der så mange mennesker på grund af naturkatastroferne rundt om i verden, en tsunami kan slå så mange mennesker ihjel, et jordskælv kan koste et land flere millioner. Man hører ofte i nyhederne om naturkatastrofer. Men da det er blevet sådan en “almindelig” ting, så er det ikke deres hovedhistorier, og går videre til et andet emne. Nogen gange opsummerer de selvfølgelig, men igen, så er det ikke så vigtigt. Vi synes også det kunne være spændende, at finde ud af hvordan det påvirker det land, indbyggerne af landet og fremtiden for landet hvor en naturkatastrofe har hærget. Derfor er vi kommet frem til denne problemformulering.
Det er gratis at oprette en konto