1 / 2 sider - klik for at bladre

Analyse af Naja Maria Aidts 'Den blomstrende have'

  • Dansk
  • 1.g el. lign.
  • Afleveret til 4
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Naja Maria Aidts 'Den blomstrende have' er en dansk-opgave til 1.g el. lign., afleveret til karakteren 4. Fylder 2 sider (712 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 31. marts 2016.

Denne opgave præsenterer en analyse af Naja Maria Aidts novelle 'Den blomstrende have' fra 1993. Den undersøger novellens komposition med jeg-fortæller og skift i pronominer, samt centrale temaer som kærlighed, jalousi og venskab. Desuden perspektiveres novellen til syndefaldsmyten, hvor kysset symboliserer overgangen fra barn til voksen.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af novellen 'Den blomstrende have' med fokus på temaer, komposition og syndefaldsmyten. Giver god indsigt i teksten.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • den blomstrende have
  • jalousi
  • jeg-fortæller
  • kærlighed
  • naja maria aidt
  • novelleanalyse
  • pubertet
  • syndefaldsmyten
  • venskab

Novellen handler om hovedpersonen, Thomas, og hans bedste ven, Erik. De er på sommerferie i Thomas´ bedsteforældres sommerhus ligesom sidste år. De er begge to 14 år gamle og de er begyndt at komme i puberteten. Erik begynder at nære følelser for Thomas´ søster, Mette, og bliver interesseret i hende. Thomas nærer stor interesse i Erik og bliver mere og mere seksuelt tiltrukket af ham. I løbet af ferien kommer Erik og Mette tættere på hinanden og de ender op med at kysse. Da Erik fortæller dette til Thomas bliver han jaloux på Mette fordi han godt kan lide ham. Han begynder at bagtale Mette i Eriks påhør, hver eneste gang han får chancen. Det gør ham irriteret på Thomas, hvorefter at han siger fra overfor ham. Derefter stoppede Thomas med at bagtale Mette og de blev gode venner igen.

Komposition:

I historien bliver der brugt jeg-fortæller og man hører historien ud fra Thomas´ synsvinkel. Vi får at vide hvad han siger og tænker. Et eksempel på at man får at vide hvad han tænker kan være ”Han så op på mig og smilede. Jeg ville så gerne have rørt ved hans mund. ” Her kan man se at der bliver brugt ”jeg” og han tænker at han gerne vil røre ved hans mund.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver