1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af Naja Marie Aidts 'Den blomstrende have'

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Naja Marie Aidts 'Den blomstrende have' er en dansk-opgave fra 2009. Fylder 3 sider (999 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave analyserer Naja Marie Aidts novelle 'Den blomstrende have' fra novellesamlingen 'Vandmærket' (1993). Den undersøger temaer som overgangen fra barn til voksen, den første kærlighed, venskab og jalousi. Novellen perspektiveres til syndefaldsmyten, og der gives en karakterisering af hovedpersonerne Thomas, Erik og Mette. Opgaven belyser også Aidts typiske stil med spænding og tvetydighed.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Naja Marie Aidts novelle med fokus på overgangen fra barn til voksen, venskab og syndefaldsmyten. Velskrevet og giver god inspiration.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • den blomstrende have
  • første kærlighed
  • jalousi
  • naja marie aidt
  • novelleanalyse
  • overgang fra barn til voksen
  • pubertet
  • syndefaldsmyten
  • vandmærket
  • venskab

”Den blomstrende have” er en realistisk novelle skrevet af Naja Marie Aidt. Den er udgivet i novellesamlingen Vandmærket i 1993. Novellen beskæftiger hovedsagligt sig med emner som: overgangen fra barn til voksen, den første kærlighed, venskab, jalousi og har sågar undertoner fra syndefaldsmyten. Naja Marie Aidt er født og opvokset i Grønland; som lyriker og forfatter er hun kendt for at skabe spænding, stemning og tvetydighed. Ofte skildrer hun barnets verden og typiske livstemaer fra det almindelige liv, hvilket også er tilfældet i denne tekst.

Det var en sjælden god sommer i året 1978, hvor Thomas havde fået lov til at tage sin bedste ven Erik med i sine bedsteforældres sommerhus sammen med sin, efter hans mening, kedelige og grimme kusine Mette. Thomas er en typisk 14-årig dreng med nedbidte negle og huller på knæerne, han er begyndt at komme i puberteten, og er dermed blevet i tvivl om sin egen identitet og seksualitet.

Thomas og Erik har altid været på samme niveau i deres udvikling: ”vi løb synkront og vandt begge to”, men pludselig er det som om Erik modner hurtigere end Thomas: ”Erik grinede med overgang i stemmen” og et gran jalousi spiller ind fra Thomas’ side.

De to drenge definerer deres venskab vidt forskelligt. Erik opfatter deres venskab som venskab og intet andet, hvorimod Thomas har mere end venskabelige følelser for Erik: ”vi elskede hinanden som brødre og lidt til” Det hænder endda at Thomas tager sig selv i at kigge på Eriks gyldne overkrop, har lyst til at hviske sjofle vittigheder i hans tindinger, mærke duften af hans hår og røre ved hans læber.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver