1 / 5 sider - klik for at bladre

Analyse af 'Klokken' af H. C. Andersen

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 5 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af 'Klokken' af H. C. Andersen er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 5 sider (1.939 ord, ca. 8 min. læsning) og blev publiceret 11. maj 2016.

En grundig analyse af H. C. Andersens eventyr 'Klokken'. Opgaven undersøger tekstens placering inden for universalromantikken, dens kronologiske forløb og miljøbeskrivelser. Den dykker ned i personkarakteristik, fortællersynsvinkel og sproglige virkemidler som metaforer og personificeringer. Desuden behandles centrale temaer som modsætninger mellem by og skov samt rig og fattig, og eventyrets symbolik perspektiveres.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid litterær analyse af H. C. Andersens 'Klokken' med fokus på romantikken, virkemidler og temaer. God struktur og faglig dybde, der giver god inspiration.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • eventyranalyse
  • fortællerteknik
  • h. c. andersen
  • klokken
  • litterær analyse
  • modsætninger
  • romantikken
  • sproglige virkemidler
  • symbolik
  • universalromantikken

Jeg har valgt: ”Klokken’’ Af H. C Andersen. Fordi: Jeg synes H. C Andersen skriver godt og han har formået at skrive nogle spændende og Anderledes fortællinger. Han er en forfatter, der er meget kendt indenfor romantikken. Hans fortælling ”Klokken” befinder sig under universalromantikken, og emmer af romantiske træk og derfor har den været oplagt for mig at analysere.

Tid - Hvor lang tid strækker handlingen sig over? I hvilken historisk tid foregår handlingen:

Klokken er en magisk rekvisit da den er ikke eksisterende og samtidig er den en besjæling da klokken kan symbolisere naturens ånd og væsen. Eventyret er kronologisk og der er ikke flashback eller flashforward. Der er tre opsplitninger i eventyrets forløb, hvilket kan ses som en talregel.

Eventyret starter i byen her er folk meget overfladiske (taler om penge), herefter starter gåturen på vej mod skoven og i starten af skoven og eventyret slutter i den dybe del af skoven, ved vandet. Kan bruges som et hjem ude hjem eksempel, da de starter med at være hjemme i samfundet og hører klokken, herefter rejser de ud for at finde klokken, til sidst finder kongesønnen og den fattige dreng "klokken" og betydningen af det de søgte.

Miljø - Hvor foregår handlingen? Hvordan er miljøet beskrevet?

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver