Uddrag fra opgaven
Analyse af ”Klokken” af H.C. Andersen 1. ”Klokken” som et eventyr: Hvad er et folkeeventyr og hvad er et kunsteventyr (søg fx på google) Hvad er ”klokken” for et eventyr og hvorfor? 2. Karakterisér personerne - Hvilke aldersgrupper møder vi? - Hvilken situation befinder de forskellige persongrupper sig i? - Hvilke interesser og livsforhåbninger giver personerne udtryk for? 3. Symboler - Hvad symboliserer klokken? - Hvorfor lyder den dybt fra skoven? - Hvilken betydning har det i denne forbindelse, at menneskerne lader sig styre af en "klang"? - Hvorfor finder børnene interesse i klokken netop på konfirmationsdagen? - Hvorfor følges
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang