Skilsmissebørn Januar 2016
At være i konflikt 9.klasse
Indholdsfortegnelse
Indledning3
Problemformulering3
Analyse og redegørelse3
Produkt4
Konklusion4
Perspektivering5
Litteraturliste6
Bilag7
Indledning
Vores overemne er at være i konflikt. Vi har valgt at arbejde med underemnet skilsmissebørn. Det har vi gjort fordi vi synes at det er et interessant emne, da vi begge to er skilsmissebørn. Cirka hvert tredje barn bliver ifølge Danmarks Statistik, barn i en opsplittet familie, og det er ofte en negativ hændelse for børnene. (hvilket årstal er statistikken fra? – nævn det.) I vores opgave vil vi gerne finde ud af hvordan en skilsmisse kan påvirke barnet. Derfor har vi blandt andet valgt at søge viden hos en skilsmisse ekspert og en psykolog. Vi glæder os til at dykke ned i, og undersøge de forskellige konsekvenser en skilsmisse kan have for barnet.
Problemformulering
Hvordan har konflikter mellem forældre under og efter en skilsmisse, indflydelse på barnet?
Hvordan påvirker forældrenes opførsel barnet?
Kan forældre beskytte sine børn fra den negative effekt af forældrenes konflikter?
Hvad er den bedste løsning for barnet, når forældrene bliver skilt?
Analyse og redegørelse
Når voksne ikke længere kan enes eller vil være et par, bliver de skilt. Ifølge Danmarks Statistik er par som bliver skilt, steget med 10,3 procent siden år 2000. En skilsmisse bliver ofte løsningen på de problemer som de voksne har med hinanden, en løsning, der ikke har deres børn i fokus. Det er ikke skilsmissen i sig selv der har negativ effekt på børnene. Det er hvordan forældrene løser de konflikter de har under og efter skilsmissen, der er det vigtigste. I 2004 blev der lavet en stor dansk undersøgelse om samvær og børns trivsel af Social Forsknings Instituttet. Undersøgelsens viser at det, der har størst betydning for skilsmissebørns trivsel, er, hvordan forældrene samarbejder efter bruddet.
Det er gratis at oprette en konto