1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af Peter Seebergs 'Skolebørn tror alt skal være sjovt'

  • Dansk
  • 8. klasse
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Peter Seebergs 'Skolebørn tror alt skal være sjovt' er en dansk-opgave fra 2008 til 8. klasse. Fylder 3 sider (754 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Analyse af Peter Seebergs artikel 'Skolebørn tror alt skal være sjovt', som kritiserer den inaktive ungdom og teknologiens indflydelse. Opgaven diskuterer Seebergs synspunkter og foreslår modernisering af undervisningen samt mere udendørs aktivitet for at øge elevers motivation og koncentration i folkeskolen.

Redaktørens vurdering
7 God
Solid analyse af Peter Seebergs artikel om skolebørn og motivation. Opgaven diskuterer emnet og foreslår konkrete løsninger, hvilket giver god inspiration.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • ansvar
  • debatindlæg
  • folkeskolen
  • idræt i skolen
  • koncentration
  • motivation
  • peter seeberg
  • skolebørn tror alt skal være sjovt
  • teknologi
  • undervisning

Artiklen ”Skolebørn tror alt skal være sjovt” er skrevet af Peter Seeberg, som selv underviser børn og unge i folkeskolen. Peter Seebergs artikel handler om, ifølge ham, den inaktive ungdom i folkeskolen, og den effekt og hæmning, som nutidens teknologi såsom kabel tv, computer, og lignende, har på børn og unge. Peter Seeberg siger i sin artikel: ”Lige meget hvor meget man som lærer gør for at gøre undervisningen interessant, spændende, indholdsrig og varieret, så er det ét fedt for eleverne!” Han mener at unge i Danmark han vænnet sig til underholdning konstant! Han mener at folkeskole eleverne i Danmark, skal lære allerede nu, at livet ikke er en dans på roser! Så 8-9. klasses eleverne ikke får en forskrækkelse, når de snart skal ud i det virkelige liv, og studere selv, uden en lærer der holder dem i nakken! Man må arbejde for føden. Som dronningen sagde i sin nytårstale:

”Vi ser helst at vort liv er fuldt af udfordringer; men de må endelig ikke blive for krævende eller medføre uberegnelige konsekvenser.”

Denne del af Dronningens tale, passer godt ind i Peter Seebergs holdning til elevers indsats. Jo! Vi vil gerne lære, og jo, vi vil gerne have en god uddannelse! Så hvorfor slider eleverne så ikke mere i det i skoletiden??

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver