1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af Carsten Folke Møllers roman 'Trækfugle'

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 10
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Carsten Folke Møllers roman 'Trækfugle' er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 10. Fylder 3 sider (1.447 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 24. april 2018.

Denne opgave præsenterer en dybdegående analyse af Carsten Folke Møllers roman 'Trækfugle'. Den redegør for romanens genre, handling og komposition ved brug af berettermodellen. Desuden karakteriseres hovedpersonerne Josefine, Rasmus og Tristian, miljøet beskrives, og sproglige virkemidler analyseres. Opgaven fortolker centrale temaer som kærlighed, venskab og identitetsdannelse, diskuterer romanens budskab og perspektiverer til andre ungdomsromaner.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid og velstruktureret analyse af romanen 'Trækfugle' med brug af litterære analysemodeller og tydelig fortolkning af temaer og budskab. Giver god inspiration.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • berettermodel
  • carsten folke møller
  • efterskoleliv
  • identitetsdannelse
  • kærlighed
  • miljøkarakteristik
  • personkarakteristik
  • trækfugle
  • ungdomsroman
  • venskab

Trækfugle er en roman skrevet af Carsten Folke Møller i 2010.

Genre: Romanens genre er en realistisk ungdomsroman, idet den kunne forgå i virkeligheden og handler om unge mennesker.

Referat – handlingsreferat/resume: Bogen handler om tre teenager Josefine, Rasmus og Tristian som er startet på efterskole af forskellige årsager. Det bliver et år med kærlighed, stoffer, sorg og selvmord som kommer til ændre deres liv. Vi følger Josefine, Rasmus og Tristians liv på efterskolen .

Komposition (berettermodel). Indre/ydre komposition: Forfatteren har inddelt bogen i to dele af 24 kapitler. I næsten alle kapitler starter han med at reflektere inden kapitel starter, det gør, at man som læseren skal til at tænke over ,hvilken betydning kapitel har. Overskrifterne og sidetallene i bogen er skrevet i hånden, det gør den mere personlig og ungdommeligt. Romanen er i kronologisk rækkefølge, da bogen ikke har nogle flashbacks, dog forekommer der flashfowards i romanen. Romanens starter i medias res og den grammatiske tid er i datid. Man kan sætte romanen i berettemodellen.

Anslag: Anslaget bliver beskrevet i kronologen, da en af hovedpersonerne kigger tilbage på efterskoleopholdet.

Præsentation: Her møder vi vores tre hovedpersoner, Josefine Tristian og Rasmus.

Uddybning: Vi får at vide, hvorfor vores hovedpersonerne har valgt at tage på efterskole.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver