1 / 6 sider - klik for at bladre

OK 18: Forløb og resultater af overenskomstforhandlinger

  • Samfundsfag
  • 1.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 6 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

OK 18: Forløb og resultater af overenskomstforhandlinger er en samfundsfag-opgave til 1.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 6 sider (1.814 ord, ca. 8 min. læsning) og blev publiceret 6. juni 2018.

Redegørelse for forløbet og resultaterne af OK 18 overenskomstforhandlingerne på det offentlige arbejdsmarked. Opgaven beskriver den taktiske musket-aftale, de centrale stridspunkter som lærernes arbejdstid og lønstigninger, samt forligsinstitutionens rolle. Desuden diskuteres lønstigningernes potentielle indvirkning på det private erhvervslivs konkurrenceevne.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid redegørelse og diskussion af OK 18 forhandlingerne med relevante faglige begreber og kildehenvisninger. Opgaven er velstruktureret og giver god indsigt i emnet.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • arbejdsmarkedspolitik
  • forligsinstitution
  • konkurrenceevne
  • lønstigninger
  • musket-aftale
  • offentligt arbejdsmarked
  • ok18
  • overenskomstforhandlinger
  • storkonflikt

Redegør kort for det særlige ved forløbet og resultaterne af OK 18 på det offentlige arbejdsmarked. (viden fra undervisningen) samt https://www.dr.dk/nyheder/penge/har-musketereden-sejret-ad-helvede-til

I de sidste par dage har vi hørt om intense forhandlingerne om overenskomst for de offentlige ansatte. Overenskomsten er en fælles aftale, som bestemmer vilkårene i ansættelsen. Det er ofte en aftale mellem arbejdsgivere og fagforeninger. Hvis partnerne ikke fandt en løsning, ville det havde endt ud i storkonflikt i Danmark. Det der forhandles for de offentlige ansatte omfatter for 745.000 mennesker, som enten er ansat i regionerne, kommunerne eller i staten.

De forskellige fagforeninger for hvert område havde aftalt før de nuværende forhandlinger, at de ikke ville underskrive en aftale på nogle sektorer, før alle sektorer havde fået forhandlet sig til en aftale. Denne musket-aftale var et rigtigt godt taktisk træk fra lønmodtagerne, da det gjorde det svært for arbejdsgiverne, da man ikke kunne adskille forhandlingerne i stat, regioner og kommuner.

Der var 3 punkter som havde været i fokus i forhandlingerne, som var lærerenes arbejdstid, den betalte spisepause og lønstigningen. Man ville gerne ændre lærerenes arbejdstid fra lovindgrebet, der skete i 2014, hvilket var grunden til at man lavede den interne musket-aftale.

Den betalte spisepause fik de bestemte lønmodtagere-grupper sikret skrevet ned i overenskomsten ved at går med til en lidt lavere lønstigning.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Lignende opgaver