1 / 3 sider - klik for at bladre

'De røde sko' af H.C. Andersen, analyse af eventyr

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 12
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

'De røde sko' af H.C. Andersen, analyse af eventyr er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 3 sider (389 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 29. december 2019.

En analyse af H.C. Andersens kunsteventyr 'De røde sko' fra 1845. Opgaven præsenterer romantikken som periode og undersøger eventyrets opbygning, personkarakteristik, eventyrtræk og symboler. Den perspektiverer desuden til 'Klokken'.

  • aktantmodellen
  • de røde sko
  • eventyranalyse
  • fristelse
  • grådighed
  • h.c. andersen
  • kunsteventyr
  • romantikken
  • symbolik
  • synd

Prøveoplæg med angivelse af titel, forfatter, årstal og evt. kilde

De røde sko af H.C Andersen, 1845.

https://www.andersenstories.com/da/andersen_fortaellinger/de_rode_sko

Begrundelse for valg af prøveoplæg

Jeg har trukket perioden romantikken og har valgt at arbejde med eventyret ”De røde sko” af H.C. Andersen, 1845.

Jeg har valgt netop dette eventyr, da jeg mener at det et meget typisk eventyr for den periode den er skrevet i (Romantikken).

Elevens underskrift:

Lærerens underskrift:

Min disposition

Præsentation af perioden

Forfatterpræsentation

Genre

Opbygning

Personkarakteristik

Eventyrtræk

Fortolkning

Oplæsningsstykke

Symboler

Perspektivering

Præsentation af analyse- og fortolkningspunkter

Præsentation

Forfatterpræsentation (Hans Christian Andersen, født 2 april 1805 – døde 4 aug 1875

Genre

Folkeeventyr eller kunsteventyr – kunsteventyr

Fortæller – 3 person alviden

Opbygning

Aktantmodellen

Hjem ude hjem

Klimaks og vendepunkt

Personkarakteristik – den gamle kone, præsten hjælper hende (næste søndag)

Karen fin pige, sko tager magt, religion (hun glemte at synge med – linje 104)

Eventyrtræk

Magiske tal

Modsætninger

Gentagelser

Fortolkning

Miljø og tid

Tema - grådighed, fristelse og synd – fra barn til voksen

Budskab

Symboler

Oplæsningsstykke

Perspektivering

Præsentation af perspektiveringsområder

Jeg har valgt at perspektivere til eventyret ”Klokken” skrevet af H.C Andersen i 1845.

https://www.andersenstories.com/da/andersen_fortaellinger/klokken

Angivelse af oplæsningsstykke

Nu gik alle folk fra kirke og den gamle frue steg ind i sin vogn. Karen løftede foden for at stige bag efter, da sagde den gamle soldat, som stod tæt ved: "Se hvilke dejlige dansesko!" og Karen kunne ikke lade være, hun måtte gøre nogle dansetrin, og da hun begyndte blev benene ved at danse, det var ligesom om skoene havde fået magt over dem; hun dansede omkring kirkehjørnet, hun kunne ikke lade være, kusken måtte løbe bag efter og tage fat på hende, og han løftede hende ind i vognen, men fødderne blev ved at danse, så hun sparkede så grueligt den gode gamle frue. Endelig fik de skoene af og benene kom i ro.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver