1 / 3 sider - klik for at bladre

Boligområdets betydning for socialisering

  • Samfundsfag
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Boligområdets betydning for socialisering er en samfundsfag-opgave til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 3 sider (1.335 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 4. februar 2020.

Denne opgave undersøger boligområdets betydning for socialisering, med udgangspunkt i bilag B1, B2 og B3. Den redegør for primær og sekundær socialisering og analyserer, hvordan opvækst i udsatte boligområder påvirker børns integration og tilegnelse af danske normer og værdier. Opgaven vurderer også de metodiske styrker og svagheder ved de anvendte bilag.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af socialisering i udsatte boligområder med brug af bilag og metodisk vurdering. Opgaven er velstruktureret og fagligt relevant.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • ghettoområder
  • integration
  • metodekritik
  • normer
  • primær socialisering
  • sekundær socialisering
  • socialisering
  • udsatte boligområder
  • værdier

2. Undersøg, hvad der på baggrund af bilag B1 (figur 1, figur 2, figur 3), bilag B2 og bilag B3 kan udledes om boligområdets betydning for socialisering. Du skal vurdere metodiske styrker og svagheder ved anvendelsen af bilag B1, B2 og B3 til at undersøge boligområdets betydning for socialisering.

Når det kommer til socialisering, handler det om at gøre individet egnet til at agere og fungere i et givet samfund. Individet skal lære at tilegne sig forskellige sociale kulturer, både familiemæssige normer, religiøse normer men også kognitiv viden om, hvordan man agerer i de forskellige felter, individet senere hen bliver præsenteret for. Socialiseringen starter i hjemmet, og kaldes primær socialisering. Her præges barnet af familiens kultur, normer og regler, og derfor har forældrenes etnicitet stor betydning for barnet. Hvis barnet vokser op i en familie, hvor begge forældre er danske, eller selv er vokset op i Danmark, vil de formodentlig videregive de normer og værdier, som er accepteret i det danske samfund. Modsat vil børn, der vokser op i familier med ikke danske forældre, i højere grad lære de normer og værdier, som forældrene selv er vokset op med, og er tilpasset efter det samfund, som de plejede at bo i, og for disse børn spiller den sekundære socialisering en stor rolle.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver