1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse Ingen er blevet smukkere af at få afvide at de er grimme

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 7
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse Ingen er blevet smukkere af at få afvide at de er grimme er en dansk-opgave fra 2020 til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 3 sider (703 ord, ca. 3 min. læsning) og blev publiceret 8. januar 2021.

Retorik: ?a = Hun bruger argumenter på den måde, at hun fortæller noget om hvordan hendes oplevelser har været, og hvordan hun har oplevet forskellige situationer, fx?“?Hvordan tror du, det føles at blive stoppet på gaden, i bussen og i køen i Netto af vildt fremmede, voksne mennesker og blive udbudt en forklaring på: »Hvad fanden har du lavet?« »Fuck, har du været oppe at slås?« »Gik det galt med sømpistolen?« »Hey, er du blevet forbrændt?« Eller den mere direkte: »Du er bare for grim!«

Rubrik: "Ingen er blevet smukkere af at få at vide, at de er grimme" Medie: Informations, netavis Journalist: Christina Anderskov Dato: Den er skrevet 30 juni 2015 Genre: Det er en kronik

Info

Virkemidler

Sproglige stil: Hun er meget beskrivende. Hun skriver så det er nemt forståelogt, hverken i en høj, eller lav stil, og så bruger hun en del engelske ord. “V

Sproglige virkemidler: Der er brugt sproglige virkemidler her: “Jeg elskede at gå i børnehave, elskede folkeskolen og var pænt pjattet med gymnasiet” Her er der et eksempel, da hun overdriver meget og bruger ord som elsker og pjattet. Retorik: a = Hun bruger argumenter på den måde, at hun fortæller noget om hvordan hendes oplevelser har været, og hvordan hun har oplevet forskellige situationer, fx “Hvordan tror du, det føles at blive stoppet på gaden, i bussen og i køen i Netto af vildt fremmede, voksne mennesker og blive udbudt en forklaring på: »Hvad fanden har du lavet?« »Fuck, har du været oppe at slås?« »Gik det galt med sømpistolen?« »Hey, er du blevet forbrændt?« Eller den mere direkte: »Du er bare for grim!« Det overskrider alle grænser. Især den aggressivitet, de hårde domme bliver uddelt med. Vreden. Her kunne du lære noget af dit barn. Børn spørger pænt, og de får pæne, pædagogiske svar” Så hun bruger c = I forhold til appelformer bruges der etos, fordi hun taler til vores fornuft om at modtagerens tillid og accept. fx “Mit modermærke kan i dag bleges via laserteknik, men fjernes kan det ikke. Modermærket gør ikke ondt, det smitter ikke, det klør ikke, og jeg har ikke en øget risiko for hudkræft. Altså er der ingen fysiske mén forbundet med den farverige anomali, som jeg bærer i ansigtet – og i hjertet. Punktum. Verdens mest ligegyldige kronik. For så er der er jo ikke noget problem, vel?” Der er også brugt patos, da hun taler til vores følelser, og hun prøver at vise at det ikke er noget man skal skamme sig over, men at du er født sådan og så skal du også accepteres sådan.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver