Vand til fremtidige generationer

[NAVN A]

[NAVN B]

Titel på fællesfagligt fokusområde

Vand til fremtidige generationer

Spørgsmål til indkredsning af problemstilling

Videns- og dataspørgsmål

Forklarings- og forståelsesspørgsmål

Hvad forurener hverdagsforbruger med?

Hvem forurener mest?

Hvilke mennesker kommer det til at gå mest ud over, hvis vi ikke stopper med at forurene vandet?

Hvorfor forurener hverdagsforbruger?

Hvordan kan det være at folk ikke sautere sit affald?

Holdnings- og vurderingsspørgsmål

Handlingsspørgsmål

Hvorfor er der folk der er mere miljøbevidste en andre?

Hvorfor er det rigtigt/forkert, at…?

Hvad kan/skal/bør der gøre, for at få hverdagsforbruger til at forurene mindre?

Hvad betyder den tidligere situation for det, der kan gøres nu og i fremtiden?

Hvordan sikres gode løsninger?

Problemstilling(er)

Hvis hverdagsforbruger ikke stopper med at forurene og spilde vand, vil det få store konsekvenser for alt liv på jorden, hvad kan vi gøre for at stoppe eller formindske forurening af vand.

Arbejdsspørgsmål

Biologi

Fysik/kemi

Geografi

Er vand fra en sø mere forurenet end fra en vandhane?

Hvordan forgår kemisk rensning a vand?

Hvor i verden forurener hverdagsforbruger mest?

Hvilke kontinenter for størst problemer med forurening af vand?

Introduktion til problemstilling:

Vi har valgt at skrive om at hverdagsforbruger forurener og spiler vandet, for meget. Under fremlæggelsen kommer vi til at snakke om hvad helt normale mennesker som du og jeg forurener med, og hvor meget vand vi endelig spilder.