https://nyheder.tv2.dk/2015-12-15-ekspert-derfor-skal-man-ikke-pjaekke-for-meget
https://amk.kk.dk/sites/amk.kk.dk/files/10_plus_1_1.pdf
https://emu.dk/fgu/undervisningsmiljoe/fravaer
Procentallet af fravær stiger
Procenttallet af fravær blandt unge stiger og stiger, men hvad skyldes det egentligt, og har vi et ansvar?
Det seneste stykke tid har jeg gået og dannet mig nogle tanker om hvad fravær egentligt skyldes, og om det påvirker samfundet. Fraværsprocent betyder helt vildt meget på gymnasiet og folkeskolen. Det er nemlig en af de ting man bliver vurderet på, om man er uddannelsesparat og klar til et arbejde, eller en videregående uddannelse.
Hvilke konsekvenser har det? På lang sigt kan forhøjet fravær have store konsekvenser for barnet og for samfundet. Har en elev haft fravær i folkeskolen, er der større risiko for, at mønstret vil gentage sig på den efterfølende uddannelse. Hvis man har, en høj fraværsprocent kan konsekvensen betyde, man måske ikke kan komme ind på det gymnasie, man har tænkt sig. Fravær har ikke kun konsekvenser for den enkelte elev, men har også en betydning for fællesskabet. Man lærer mindre, man dropper ud af de sociale fællesskaber, og man mister troen på, at man kan.
Det gennemsnitlige fravær pr. elev er mere end 10 dage om året. Nogle steder i landet er gennemsnittet helt oppe på 30 dages fravær om året. En undersøgelse som der er lavet omkring emnet viser, at høje fraværsprocenter går hånd i hånd med lave karakter, og det sociale spiller en stor rolle, for hvordan eleverne klare sig i folkeskolen.
Det er gratis at oprette en konto