1 / 2 sider - klik for at bladre

Pjæk: årsager, konsekvenser og løsninger

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 7
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Pjæk: årsager, konsekvenser og løsninger er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 7. Fylder 2 sider (864 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 14. maj 2013.

Denne opgave diskuterer pjæk blandt skoleelever, baseret på en undersøgelse fra Sundhedsstyrelsen. Den belyser årsager som søvnmangel, sociale medier og undervisningens relevans. Opgaven gennemgår også konsekvenser for elevens faglige præstation og sociale trivsel. Afslutningsvis præsenteres 'smiley-tavlen' som et redskab til at mindske fravær og understreger familiens ansvar.

Redaktørens vurdering
7 God
Velskrevet debatindlæg om et relevant emne for målgruppen. Har en klar struktur med årsager, konsekvenser og løsningsforslag.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • ansvar
  • konsekvenser
  • pjæk
  • skolefravær
  • smiley-tavlen
  • trivsel
  • undervisning
  • unge

”Skolebørn sætter rekord i pjæk.” En undersøgelse af Sundhedsstyrelsen viser, at hver femte 15-årig har pjækket inden for de seneste 30 dage. Det synes jeg, er meget fravær på relativ kort tid. Det svarer jo til 4-5 elever i en gennemsnitlig klasse, og så på den tid, der svarer til bare én måned. Man skal huske at tænke sig om, når man vælger at blive hjemme fra skole, for man går jo glip af nyttig undervisning hver gang. Hvis man laver gruppearbejde, går det også ud over ens klassekammerater, hvis man ikke møder op.

Pjækkeri er ikke kønsbestemt. Piger og drenge er nærmest lige gode om at pjække. Til gengæld er det aldersbestemt. Jo ældre man er, des mere pjækkes der. Det kan hænge sammen med, at for-ældre har højere forventninger til større børn, om at de selv kan stå op i ordentlig tid og komme i skole, hvilket de ikke altid kan.

Jeg er enig med Karin Helweg-Larsen, i at en af årsagerne til pjæk blandt skoleelever helt sikkert kan være at de sover for lidt og ikke får deres nattesøvn. Nogle skal se vigtige fodboldkampe i tv’et eller diverse reality programmer som oftest kommer sent om aftenen, hvor de unge er målgrup-pen. Andre kan måske ikke løsrive sig fra de tikkende beskeder fra vennerne om aftenen. Her har for eksempel sms og Facebook en stor del af ”æren.” Men det kan også være fordi, eleven blot synes at undervisningen er kedelig og uvedkommende. For eksempel hvis der ingen udfordringer er, fordi undervisningen for den pågældende elev er for nem. Omvendt kan det også være fordi, eleven synes at undervisningen er for svær, og det derfor er vanskeligt at følge med på klassens niveau. Det kan være et for stort fagligt pres og en følelse af utilstrækkelighed der gør, at eleven måske ikke magter at møde op til undervisningen.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver