Uddrag fra opgaven
Resume Artiklen omhandler en studerendes egen personlige oplevelse med online undervisning i foråret, hvor vi blev præsenteret for karantæne og virtuel undervisning for første gang. Artiklen er skrevet af Pernille Brams, som læser cognitive science på AU, hun har til formål med denne artikel at sætte fokus på, hvordan online undervisning egentlig er for studerende og hvilke konsekvenser det medfører. Hun kommer blandt andet ind på, hvordan det også har betydning for selve læring. Fordi det nemlig er meget begrænset med kommunikation. Eksempelvis nævner hun, at når der bliver stillet et spørgsmål i chatten er det sjældent lærerne eller underviserne
Få fri adgang for at læse hele teksten og downloade ubegrænset.
Få fri adgang