Den nye skolereform i Danmark blev lavet i 2014. Men der er stadig nogen elever og lærer der mener at det ikke er godt nok, hvad kan det være der mangler eller der er lavet forkert? Regeringen, der implementerede skolereformen, havde nogle forventninger om, at der skulle være flere dygtige elever og bedre resultater i trivselsmålingerne, men der er ikke lykkedes indtil videre, hvorfor?
Hvorfor blev der lavet en ny skolereform?
Der var den daværende regering: Socialdemokratiet, Radikale Venstre og Socialistisk Folkeparti som i juni 2013 indgik en aftale om “et fagligt løft af folkeskolen” -Det som så blev kaldt skolereformen
Aftalen havde tre overordnede mål:
Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.
Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.
Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis
Helt specifikke forandringer kan specificeres i disse ni punkter:
Motion og bevægelse: Eleverne skal have motion og bevægelse i gennemsnitligt 45 minutter om dagen.
Understøttende undervisning: begreb for læringsaktiviteter, som ligger ud over folkeskolens faste fag og emner. Aktiviteterne i understøttende undervisning skal understøtte den faglige undervisning eller styrke eleverne personligt med læringsparathed, sociale kompetencer, alsidig
Det er gratis at oprette en konto