1 / 3 sider - klik for at bladre

Digital chikane: konsekvenser og forebyggelse

  • Dansk
  • 9. klasse
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Digital chikane: konsekvenser og forebyggelse er en dansk-opgave fra 2023 til 9. klasse. Fylder 3 sider (907 ord, ca. 4 min. læsning) og blev publiceret 31. maj 2026.

Opgaven redegør for digital chikane, dens definition og hvordan den påvirker unge. Den diskuterer eksempler fra influencere som Magnus Evers, Fie Laursen og Anja Marie, der har oplevet digital mobning. Desuden belyses de personlige konsekvenser og mulige strategier for at undgå digital chikane.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af digital chikane med relevante eksempler fra influencere og diskussion af konsekvenser. God struktur og brug af kilder.
Struktur
10
Faglig dybde
7
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • digital chikane
  • fie laursen
  • forebyggelse
  • influencere
  • konsekvenser
  • magnus evers
  • mobning
  • psykologi
  • sociale medier

Digital Chikane er digitale henvendelser, der overfuser, nedgør, intimiderer eller truer nogen.

Nu til dags bliver der snakket rigtig meget om, hvordan man kan undgå digital chikane. Det første man kan gøre for at stoppe digital chikane, er IKKE at svare tilbage på de ubehagelige beskeder, man får tilsendt. ”Det kan blive slemt nok at blive mobbet face to face, men det er mere under kontrol.” Forklarer Lotte Rubæk, som er psykolog.

Nogle svarer igen

20-årige Magnus Evers, også kendt som tiktok_prinsen på tiktok er en, der har oplevet digital chikane på de sociale medier. Tit er han live på tiktok med nogen på hans egen alder, og de passer egentlig bare sig selv. Lige pludselig får han en træls kommentar, hvor der f.eks. kan stå: ”Du er sær” eller ”tag dig sammen”. Magnus finder sig ikke i noget som helst, og slår hårdt ned på sådan nogle kommentarer.

Fordi Magnus Evers er udviklingshæmmet, er han umiddelbart et nemt offer for de mange tusinde følgere, han har. Mange følger ham sikkert kun fordi de vil gøre grin med ham og mobbe ham digitalt. Men han finder sig ikke i den digitale chikane. Hver gang han får hate, kommer han altid med en nedladende kommentar igen. Hans udviklingshæmning gør, at han ikke tænker det som direkte mobning, men den gør også, at han ikke handler og svarer på en særlig god måde. Han forstår ikke konsekvenserne af sine handlinger på de digitale medier. F.eks. kan

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver