1 / 2 sider - klik for at bladre

Personlig refleksion om socialt pres og identitet

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 12
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Personlig refleksion om socialt pres og identitet er en dansk-opgave fra 2025 til 9. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 2 sider (1.099 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 21. maj 2026.

En personlig refleksion over socialt pres og identitet blandt unge i folkeskolen. Opgaven beskriver forfatterens oplevelse med at bryde ud af sociale normer og fokusere på egen fremtid. Den diskuterer dilemmaet mellem at følge flokken og at stå alene, samt konsekvenserne af disse valg. Teksten perspektiverer til Susie Haxthausens historie om at sige fra og finde styrke i ensomhed.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velskrevet personlig refleksion om socialt pres og identitet blandt unge. Opgaven er struktureret og perspektiverer til en relevant kildetekst, hvilket giver god inspiration.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • ensomhed
  • folkeskole
  • identitet
  • normbrud
  • personlig udvikling
  • socialt pres
  • susie haxthausen
  • valg og konsekvenser

Jeg var tidligere det, man kunne kalde 'populær' på min årgang. Den høje pige med altid en sjov kommentar på læberne. Jeg følte, det var mit job at få folk til at grine, selvom jeg ofte havde svært ved at grine selv. Jeg tog en falsk mobil med i skole for at skrive med pigerne over Snapchat og spurgte læreren om toiletpauser, så jeg kunne tage en snus eller Vappe ude på toilettet. Jeg var den pige, der vil komme for sent til sine timer hver dag, men så da hun endeligt ville komme i skole, vil hun hænge ud med vennerne på toilettet. Jeg hang omkring pigerne som var for optaget i alle ændres problemer, at de glemte at fokusere på deres eget. De piger, der gik så meget op i ’loyalitet’, men sekundet der sker en intern diskussion, ville alle vide om det. Men der skete et skift over sommeren. Jeg havde en trang til bare lukke alt og alle af, og virkeligt fokusere på mig selv. Men over sommeren ændrede noget sig. Jeg indså, at jeg stod stille i alt det fis og måtte begynde at tage min fremtid seriøst. Jeg brugte en stor del af sommeren på at reflektere over da nuværende liv. Jeg tror, det var, da alle begyndte at spørge mig, over sommeren om hvilken klasse jeg skulle til at starte i, hvor jeg så sagde 9., at folk ville stille mig det uundgåelige spørgsmål om ’ved du, hvad du kunne tænke dig at lave efter 9.’. Der fik tankerne til at køre rundt. Jeg tror, at mange teenagere kan relatere til det dilemma, hvor de enten kan vælge at være sammen med de 'seje' fra årgangen eller lade være – og risikere at blive opfattet som den, der sidder alene i pausen. Det er ikke, fordi der er noget galt i at sidde alene, men princippet i, at når man virkelig dedikerer sin tid til skolen, bliver man hurtigt set som 'tossen, der prøver for hårdt,' eller får kommentar kastet din vej, som 'hvorfor spiller du hellig.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver