1 / 8 sider - klik for at bladre

Klorofylmutanter i byg: nedarving og miljøets indflydelse

  • Biologi
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 8 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Klorofylmutanter i byg: nedarving og miljøets indflydelse er en biologi-opgave fra 2007 til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 8 sider (1.547 ord, ca. 7 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne rapport er opdelt i to dele. Første del undersøger Mendels lov om nedarving af gener mellem to heterozygoter ved hjælp af Albina og Viridis bygfrø. Anden del fokuserer på arvens og miljøets indflydelse på klorofyldannelse, herunder fotosynteseprocessen. Forsøgsresultaterne analyseres med χ2 test.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velstruktureret biologirapport med tydelig problemformulering, metode, resultater og diskussion. Anvender Mendels love og ?2 test. God inspiration for andre elever.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • biologi forsøg
  • byg
  • fotosyntese
  • genetik
  • heterozygoter
  • klorofylmutanter
  • mendels love
  • miljø og arv
  • nedarving
  • χ2 test

Forsøget er udført af 2.c på KAG og rapporten er udarbejdet af [NAVN A]

Jeg har valgt at dele rapporten op i to dele, for at gøre det mere overskueligt.

Rapportens A-del: undersøgelse af nedarving med dominans.

Formål:

Forsøgets formål, er at undersøge hvor vidt Mendels lov om nedarving af gener mellem to heterozygoter gælder.

Teori/hypotese:

Gregor Mendel, som var en augustinermunk, som levede i årene 1822-84, havde en del eksperimenter med ærteplanter, han forestillede sig at disse planter bestod af henholdsvis dominante og recessive gener, og at disse gener optræder som par, hvorved den dominante ville undertrykke den recessive, hvis det var tilfældet at de blev sat sammen.

Mendel fremstillede disse gener som A (dominant) og a (recessiv), hvorved de tre forskellige (AA, Aa og aa) par kunne opstå, herved kunne op opsætte følgende skema, hvis rene linier sattes sammen, eksempelvis Mendels hvide, med recessive gener, og røde, med dominante gener:

A

a

A

AA

Aa

a

Aa

aa

A

A

a

Aa

Aa

a

Aa

Aa

Afkommet fra de rene linier

ville da få følgende afkom:

Herved ville farven på de rene liniers afkoms afkom være i forholdet 3 røde: 1 hvid. Jeg vil senere, efter forsøget, konkludere om dette forhold bliver yderligere understøttet af forsøget, hvor det ikke er ærteplanter, men frø som skal fremspirer som kimplanter, frøene hvis forældre indebærer et recessivt og et dominant gen for klorofyldannelse. Hvor det dominante gen fører til klorofyldannelse, altså skal generne være homozygotisk recessive for at klorofyldannelsen fuldstændig bremses.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver