1 / 3 sider - klik for at bladre

Barokken: analyse af 'Drikkevise' og 'Trompe l'oeil'

  • Dansk
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 7
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Barokken: analyse af 'Drikkevise' og 'Trompe l'oeil' er en dansk-opgave fra 2007 til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 7. Fylder 3 sider (1.036 ord, ca. 5 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave analyserer barokkens karakteristika, herunder begrebet forfængelighed, gennem en dybdegående fortolkning af Anders Bordings digt 'Drikkevise' fra 1663. Desuden foretages en billedanalyse af Cornelis Norbertus Gijsbrechts' maleri 'Trompe l'oeil med ateliervæg og vanitas-stilleben' fra 1668, med fokus på symbolik og virkemidler. Opgaven sammenligner de to værkers udtryk for livets forgængelighed og kaos.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af både digt og maleri i relation til barokken. God struktur og dybdegående fortolkning af symbolik og temaer.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • anders bording
  • barokken
  • billedanalyse
  • cornelis norbertus gijsbrechts
  • digtanalyse
  • drikkevise
  • forgængelighed
  • symbolik
  • trompe l'oeil
  • vanitas

Ordet "barok" betyder oprindeligt "forvreden", "grotesk". Det skyldes dets oprindelse fra det portugisiske ord "barocco" som betyder en skæv/uregelmæssig perle. Hvilket er meget sigende for det syn ”kunsterne” havde på verden. Ingenting er som det umiddelbart giver udtryk for at være. Verden er kaotisk, livet er forfængeligt. Man skal dog være opmærksom på, at forfængelighed her ikke forbindes med selvoptagethed eller interesse for ens udseende, i barokken er forfængelighed et begreb, der forbindes med tomhed.

Digtet ”Drikkevise” er skrevet i 1663, af Anders Bording. Det har 19 strofer med fire verslinier i alle.

Efter min mening kan digtet deles op i fem afsnit. Strofe ét og to er nærmest en indledning, her finder vi ud af hvad digtet omhandler. Disse to strofer handler om at jeg-fortælleren ikke vil spilde sin tid på at fortryde eller være ked af det, selvom han har syndet. Og selvom det måske er en dårlig dag i dag, så han sikker på at det vender til det positive næste dag.

Strofe tre til seks, sættes der spørgsmålstegn ved hvorfor han ikke skulle gøre som han har lyst til, lige meget om det er at synde eller andet. Han skal jo alligevel dø en dag, og selvom han ikke gør som han vil, så ville en anden stadig gøre det.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver