Analyse af Naja Marie Aidts 'Den blomstrende have'

Synopse

Dansk Mundtligt Eksamen

Gørlev Idrætsefterskole

10. Klasse

Fordybelsesområde:

Noveller med ungdommen som hovedperson

Prøveoplæg:

”Den blomstrende have” af Naja Marie Aidt 1993

Begrundelse af valg af prøveoplæg:

Jeg har valgt novellen ”Den blomstrende have” fordi det er en god, interessant og meget fangende novelle. Den har mange små og gode symboler og budskaber. Jeg syntes der er meget til en hver persons tolkning af historien, da der er meget mellem linjerne. Jeg mener helt klart at den kan anbefales.

Disposition for prøven:

Præsenter ”Den blomstrende have”

Oplæsningsstykke

Fortæller

Personkarakteristik

Miljø

Symbolik

Perspektivering

Fortæller:

Det er en jeg-fortæller med indre synsvinkel. Vi ved kun hvad hovedpersonen Thomas ved og ser ”jeg havde fået lov til at tage Erik med igen i år” S. 1 linje. 9

I starten af novellen omtales Thomas og Erik som ”vi” det menes ofte som makkerpar og venskab.

Længere henne i novellen er Erik er optaget af Mette = Thomas omtaler sig selv meget selvstændigt og omtaler sig selv som ”jeg” fordi han ikke rigtig acceptere Erik mere

S. 3 linje 116 ”Jeg følte mig vred og gal og lille og dum” og ”Jeg kunne ikke bare vælte ham omkuld i grøften”

Til sidst vender det tilbage som ”vi” det kan menes som Thomas acceptere mere Eriks valg med Mette. S. 4 linje 163 ”Vi sejlede ind i efteråret og vandt mange nye sejre”