Matematiske opgaver: skolevej, elevtal, indtjening og mobilforbrug

Jasmins skolevej.

1, 1. aflæsning med lineal:

aflæst på kortet ?8,5 cm.

1, 2. Målestoksforhold:

8,5 ? 750 00=6375 m

100

6375 m= 6,375 km

1000

1,3. beregning af tid.

Hoved regning.?senest kl. 7:25

1, 4. Hastighed:

V = s / t

V = 6,375 / 25 min.

V=0,25504

Elev tal i 10. Klasse.

2, 1. Frafaldende elever.

34 428?85 %

40 722

2, 2. 10klasse elever i 2010

2 % af 34 428

0,02 ? 34 428 ? 689

Antal elever:

689 ? 5 år = 3445 elever.

2, 3. Stigning af efterskole elever i 10. klasse:

15 044 – 12407=2637 elever

2636=21 %

12 407

Undersøgelser i 10. klasse.

3, 1. Antal i Jasmins klasse:

4 + 12 + 7 + 3 + 2 =28 elever.

3, 2. Fordeling af søskende.

Se bilag.

3, 3. indtjening over 1500 kr.:

13 elever ud af 28 elever tjener over 150 kr.

3, 4. Middeltal:

Fordeling:

Beregning:

Antal kr.

8 elever: 0-500 kr.

8 ? 500 kr.

4000 kr.

6 elever: 500- 1000 kr.

6 ? 1000kr.

6000 kr.

1 elev: 1000-1500 kr.

1 ? 1500 kr.

1500 kr.

4 elever: 1500-2000 kr.

4 ? 2000 kr.

8000 kr.

9 elever: 2000-2500 kr.