1 / 2 sider - klik for at bladre

Adam Oehlenschläger: 'Guldhornene'

  • Dansk
  • 9. klasse
  • Afleveret til 12
  • 2 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Adam Oehlenschläger: 'Guldhornene' er en dansk-opgave til 9. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 2 sider (345 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 23. juli 2010.

En detaljeret analyse af Adam Oehlenschlägers berømte digt 'Guldhornene' fra 1802. Opgaven redegør for digtets handling, genretræk og romantiske elementer. Den diskuterer også temaer som nationalfølelse, naturens rolle og betydningen af fortiden for nutiden.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Struktureret analyse af Oehlenschlägers 'Guldhornene' med fokus på strofeindhold, temaer og romantiske træk. Giver god indsigt i digtet.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • adam oehlenschläger
  • dansk nationalfølelse
  • digtanalyse
  • guldhornene
  • litteraturhistorie
  • nordisk mytologi
  • romantikken

Adam Oehlenschläger ”guldhornene” 1802

20. juli 1639 blev første horn fundet

Fundet af mø Kirsten Svenddatter

21. april 1734 blev andet horn fundet

Fundet af bondesøn Erik Lassen

Møgeltønder blev begge fundet

Genre:

Digt Lyrik Fiktion/Epik

Følelsesdigt

Kort og koncentreret

str. 1+2 de leder men finder ikke

str. 3+4 ser tilbage, vi er forvirret, finde danskheden, guderne forudsiger fundet, naturen reagere

str. 5-9 1 horn findes, mø.

Vækker stor oprindelse – andre finder ikke

str. 10 et århundrede går

str. 11 naturen reagerer – guderne samles

str. 12-15 fundet af andet horn, troen på noget større, mere. beskrivelse af naturens søn

str. 16-19 Beskrivelse af Guldhornene. Guldet er bestandigt. Mystik. Rigdom = Nationalfølelse

str 20-22 Vi værdsætter kun guldets værdi og ikke den symbolske/historiske, derfor forsvinder de

2.)

Når et guldhorn findes, er det fordi ’Danmark’ mangler et tegn. Vi skal finde tilbage til det smukke og romantiske ved Danmark.

Det er ikke de kloge lærte der kan finde et guldhorn, men derimod de hårdtarbejdende bønder med lyse sind. Derimod er det de kloge der kan forstå ´guldhornene’ så alle i samfundet har en betydningsfuld plads.

Mø= uskyldig (liljehænder, snehvide)

Bondesøn = Naturens søn, ukendt i løn

Halvt tema: ’Man skal kende sin fortid for at forstå sin nutid’ ’Man skal leve livet forlæns, men forstå det baglæns’

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver