1 / 4 sider - klik for at bladre

Analyse af Per Højholts 'Gittes monolog' om samfundsproblemer

  • Dansk
  • 1.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 4 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Per Højholts 'Gittes monolog' om samfundsproblemer er en dansk-opgave fra 2008 til 1.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 4 sider (1.284 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 14. januar 2010.

Denne opgave analyserer Per Højholts 'Gittes monolog' om tåregas fra 1982, med fokus på forfatterens holdning til samfundsproblemer og de sproglige virkemidler. Den perspektiverer monologen til andre medier som tegneserier og film, der behandler emner som politiets ageren, ungdomsarbejdsløshed, religiøs intolerance og tvangsægteskab.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Per Højholts 'Gittes monolog' med fokus på forfatterholdning og sproglige virkemidler. Perspektiverer til samfundsproblemer og andre medier.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • film
  • forfatterholdning
  • gittes monolog
  • medier
  • per højholt
  • samfundsproblemer
  • sproglige virkemidler
  • tåregas
  • tegneserier
  • tvangsægteskab

Gittes monolog om tåregas som er fra 1982, og handler om Gitte, der snakker med Susanne. Hun fortæller, hvad der er sket hjemme hos hende. Hun har problemer med hendes mand/kæreste Preben. Det er ikke rigtig en samtale, hun har med veninden Susanne. Susanne får ikke et ord indført, men hører kun på Gittes problemer med Preben. Dette Udgør en monolog. Så i denne kronik vil jeg komme ind den bagvedliggende forfatterholdning, prøve at finde frem til hvordan han får sin holdning frem i monologen. Jeg vil også prøve at finde frem til hvilke sproglige virkemidler der gør at jeg tolker den på den måde jeg gør.

Den bagvedliggende forfatterholdning som Per Højholt prøver at få ud gennem Gittes monolog, er baseret på det de ser i fjernsynet, en gruppe unges besættelse af en rugbrødsfabrik. Han får sin egen holdning frem, gennem Gittes synspunkt på hvordan politiet takler problemet. Politiet stormer bygningen med pistoler og tåregas. Det er der hvor titlen kommer ind i billedet. Hun er forarget over, det slet ikke kommer op til diskussion eller overvejelse. Det er lidt som om Gitte og Prebens forhold udvikler sig lig sagen med den stormede fabrik. I sagen bliver besætterne truet til at forlade bygningen, hvor Preben bliver mere og mere irriteret på Gitte. Gitte og Preben har de modsatte holdninger. Gitte forsvarer besættelsen og Preben det modsatte, altså forsvarer politiet. Og da det bliver for meget, låser han sig inde på toilettet, altså nu kan der ikke diskuteres eller noget. Som der står skrevet i teksten ”jeg gider alså ikk’ og stå dær og diskuter’ me’ en lukket dør Susanne”. Altså han har lukket diskussionen, og vil ikke snakke længere. Det er måske fordi hans argumenterne er ved at blive tynde, og ikke vil tabe. Så derfor overgiver han sig. Det svarer til det sted i de unges sag, hvor der ikke kan diskuteres længere. Forhandlingen er lukket og politiet stormer bygningen. Hun har ondt af de unge, pga. arbejdsløsheden. Hun er overbevist om, at det er grunden til strabadserne. Det at hun paralleliserer de unge mennesker med Prebens bror og andre bekendte, gør det lige pludseligt mere personligt for ham. At se deres situation i et andet lys.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver