Analyse af Hans Scherfigs 'Det forsømte forår'

Dansk-opgaven:

Analyse og fortolkning af Hans Scherfigs succes roman

[NAVN A]

1. Z. Ikast Gymnasium & HF-kursus

13-05-2005

Alle rettigheder forbeholdes

Indhold

Introduktion3

Handling3

Skrevet for at redde eleverne4

Skolen – En verden for sig4

De borgerlige hjem4

Fristedet – Plads til drømme5

Den magtbegærlige Blomme5

Hidsige Oremark og hans nøgleknippe6

Når aben er ond7

Den stakkels Havmand7

Lærernes problem7

Ellerstrøm og hans mor7

Hurrycane og hans familie8

Tykke Thygesen8

Foråret, der blev forsømt9

Forfatteren, maleren og kommunisten Hans Scherfig9

Hans Scherfigs stil10

Når alt kommer til alt10

Citatoversigt12

Litteraturliste13

Skæbne14

Introduktion

Jeg har valgt at skrive om romanen ”Det forsømte forår”, som er skrevet af den danske socialistiske forfatter Hans Scherfig i 1940. Romanen omhandler en gruppe elever i 1930’ernes borgerlige skolesystem, som under strenge formaninger og fysisk afstraffelse må indlære latinske verber og matematiske vendinger, mens de fratages enhver form for kreativ udfoldelse, for som voksne at ende som viljeløse undersåtter i samfundssystemet. Romanen stiller, som titlen også antyder det, spørgsmålstegn ved det rimelige i, at børn og unge skal forsømme hele deres ungdom med lektier og eksaminer, når tiden kunne bruges på så mange andre ting. Romanen er som helhed en stor kritik af det borgerlige samfund og det autoritære skolesystem i 1930’erne, som forfatteren var en åbenlys modstander af.