’’Pigerne er skolens normalkøn. De vil gerne fordybe sig, de kan lide grammatik, de vil tale om teksten, mens drengene bare går lige på, siger Rita Hjort.’’(…) Pigerne klarer sig bedst gennem en uddannelse mens flere drenge falder fra i uddannelsessystemet, hvilket truer samfundet med at der i fremtiden ikke vil være mænd nok på arbejdsmarkedet. Men hvad kan man gøre for at få drengene på banen?
Artiklen ’’Skolens nye køn’’ er skrevet af Ina Kjøgx Pedersen den 22. september 2006 i Weekendavisen. I artiklen høre vi forskellige holdninger til det overordnet problem. Dem vi blandt andet høre fra er: børnehaveklasselærer Jeanette Calum, skoleleder Helle Guillaume Jensen, lærer Kamilla Rasmussen og Jeanette Calums kollega Rita Hjort.
Drenge har svært ved at koncentrere sig
Artiklen Skolens nye køn handler overordnet om, at skolens nye køn er drenge dvs. at de er blevet markeret som de mest ukoncentreret hvad angår skole, hvilket medføre at få drenge tager videregående uddannelser.
Ifølge Jaenette Calum er piger mindre aktive til idrætstimerne, da de bedre kan lide at sidde og lave opgaver i stedet, hvorimod drenge er aktive til idrætstimerne, hvilket betyder at de ikke kan sidde stille når det gælder timer med opgaver. I artiklen er der tale om flere undersøgelser der viser, at drenge er mere aktive når det gælder om at bruge kroppen. Det viser sig, at de bedst lære tingene på den måde mener Jaenette Calum som havde undervist eleverne på en måde hvor de brugte kroppen. I en skole i Slagelse, er en klasse blevet undersøgt, og det viser sig at drenge bruger tiden på andre ting og glemmer alt om det de er blevet bedt om at lave. De vælger i stedet at larme, kaste ting på hinanden, og genere hinanden, hvorimod de fleste piger direkte går i gang med det de er blevet bedt om. Når timen er færdig er pigerne færdige mens drengene ikke er ’’Da Kamilla henter bøger til dem på biblioteket snupper en af drengene tavlelineal og en kost for at genere den anden gruppe. En anden tager store bidder af en spandauer, han har gemt i rygsækken. Og en tredje klager over, at der ikke er nogen, der – som sædvanlig! – kan tage det her seriøst.’’ Dette citat viser, hvor ukoncentreret drenge kan være til timerne. I artiklen bliver der blandt andet nævnt om, at drenge også klare sig godt i håndarbejde, hvilket for det meste er noget piger laver. Men da man bruger hænderne til det, er det logisk set noget for drenge i skoletiden. Derfor har man valgt at dele kønnene op i grupper, i forskellige fag så der ikke sker uro i timerne. Drenge har bedre af at arbejde med samme køn, da de interessere sig for samme ting, og omvendt. Drenge får mere ud af undervisningen ved at være fysisk aktive så dvs. at drenge har brug for, at blive undervist på en lidt anden måde end piger har. Artiklen slutter af med, at der understreges at det er pigerne der har rykket sig fremad, mens drengene altid har været på samme sted.
Det er gratis at oprette en konto