1 / 3 sider - klik for at bladre

Analyse af Herman Bangs novelle 'Irene Holm'

  • Dansk
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 10
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Analyse af Herman Bangs novelle 'Irene Holm' er en dansk-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 10. Fylder 3 sider (1.274 ord, ca. 6 min. læsning) og blev publiceret 30. oktober 2013.

Denne opgave analyserer Herman Bangs novelle 'Irene Holm' fra Det Moderne Gennembrud. Den undersøger novellens sprog, fortælleteknik og karakterisering af danserinden Irene Holm. Fokus er på kontrasten mellem drømmeverden og virkelighed samt kritikken af livets monotoni og ensformighed.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid analyse af Herman Bangs novelle 'Irene Holm' med fokus på fortælleteknik, karakterisering og litteraturhistorisk kontekst. Giver god inspiration til andre elever.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • det moderne gennembrud
  • drøm og virkelighed
  • fortælleteknik
  • herman bang
  • impressionisme
  • irene holm
  • karakteranalyse
  • livets monotoni
  • novelleanalyse
  • samfundskritik

’Irene Holm’ er skrevet af den danske forfatter, kritiker og journalist, Herman Joachim Bang. Bang er hverken, som forfatter eller journalist, bange for at udtrykke sig, hvilket også er illustreret i denne novelle. Dette medfører, at ’Irene Holm’ er en novelle, som indeholder et meget virkelighedsnært sprog og indhold. Hans litteratur forholder sig meget kritisk til tilværelsens meningsløshed og monotoni. ’Irene Holm’ er en novelle, som med et levende og ironisk sprog fortæller om, hvordan den udbrændte danserinde, Irene Holm, klarer sig igennem sit ensformige liv.

Novellen begynder en medias res, hvilket betyder, at vi bliver smidt direkte ind i handlingen. Et par linjer inde får vi en beskrivelse af vores hovedperson, Irene Holm. Irene er en kvinde, som tidligere i sit liv har været danserinde på det kongelige teater. Hun har valgt at bruge sine erfaringer inden for danseverdenen, og er derfor blevet danselærerinde. Teksten er opbygget kronologisk, med udtagelse af flashbacks, som indtræder i korte øjebliksbilleder, og omhandler Irene Holms tid på balletskolen. Irene bliver i teksten karakteriseret direkte, som ”lille, tyndslidt med et firtiaarigt Lillepige-ansigt”, hvilket giver et billede af en lille skræmt og hjælpeløs pige, som vandrer alene rundt i verden. Indirekte får vi i begyndelsen af historien, nogenlunde samme indtryk af Irene. Hun er en meget nervøs og genert kvinde, uden livsglæde: ”Ud gik hun ikke. Hun fik hjemvé, naar hun saa de flade, øde marker. Og så var hun også bange for tyre og løbske heste”. Bang har i citatet brugt mange negativt ladede ord, hvilket giver os et negativt indtryk af Irenes liv, samtidig med at vi får medfølelse for hende. Én ting vækker dog livsglæden tilbage hos Irene og det er dansen: ”Frøken Holm blev så ivrig, at hun begyndte at nynne højt, mens hun gik i Gulvet og op, i Gulvet og op…”. Vi kan nærmest føle den glæde Irene får ved at danse rundt, samtidig med at vi kan høre hendes nynnen i baggrunden. I dette afsnit, hører vi også om Irenes tidligere liv på balletskolen. Hun er åbenlyst blevet traumatiseret af det hårde pres, som hun stadig husker fra balletskolen: ”Om aftenerne – i gaderoberne… Hvor det summede… Alle stemmerne… og Regissørens klokke… Frøken Irene Holm vaagnede endnu om nætterne, naar hun havde drømt, at hun fejlede en Éntre”. Vi får fortalt, at de blev straffet på skolen, når de havde misset et trin. Det giver god mening, med Irenes nervøse og generte attitude overfor folk, som hun ikke kender. Hun har stadig ar på sjælen fra hendes ophold på Balletskolen.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver