Analyse af H.C. Andersens eventyr 'Klokken'

H. C Andersen.Tror at sjælen ikke kan dø. Sjælen forsætter og hvis der sker noget kan man få kompensation for det der er sket, og få et bedre liv næste gang.Hans eventyr handler ikke kun om prinsesser og prinser, men det handler om glæde og sorg, om livets gang.Han blev betragtet som et geni. "Klokken" af H. C Andersen, 1845. Opsamling af handlingsforløbet: Personligt forstår jeg ikke teksten, der er alt for mange miljøbeskrivelser.Den er lidt mystisk. Der er en klokke som kommer fra skoven er, som alle elsker og finde ud af hvor den er, og der er et rygte om at der er en ugle som laver lydende inde fra en træstamme. Der er mange børn der prøver at finde klokken. Kongesønnen og en dreng går igennem nogle buske for at finde klokken,

Personerne:Hvem er det, der holder ud og når frem til en høj langt inde i skoven?Lav en beskrivelse af dem og forklar, hvordan de skiller sig ud fra de andre, som giver op undervejs.

- Det er kongesønnen der når frem til højen inde i skoven, fordi han render ind gennem et krat og får flænset sit tøj. Han er målrettet fordi han bare vil finde den der skide klokke. De forsøger at finde klokken. Klokken er blot bare længere og længere inde i skoven. De starter som mange, men efterhånden bliver de færre og færre mennesker. De finder ting som er mere ”interessante” og stopper derfor op. De her to drenge er så besatte af og finde ”klokken” og giver derfor ikke, uanset hvor meget de skal bløde og gå vil de bare finde klokken. der er nogle konfirmander, nogle rige og fattige, den fattige vælger og vil gå langt ind i skoven. Ham den fattige: Han går i træsko, tøjet der for lille.Kongesønnen: I konfirmationstøj. Dette giver os et billede af forskellen mellem de to drenge. De fleste tror det er noget andet der er klokken, de har en ven som siger at han er et artigt barn og siger at han ikke går der ud uden tilladelse af sine forældre. Der kommer mange undskyldninger. De tror ikke nok på gud, så derfor har de ikke viljen til at komme ind til skoven. Miljøet: Beskriv miljøet henholdsvis i byen, på landet og i skoven. Kom særligt ind på forskellene mellem de tre steder.- Solen skinnede som guld inde i byen, det virker som alle kender alle, fx ”konditoren inde fra byen” virker lidt som om alle kender ham, fordi folk kalder ham ”konditoren fra byen” der er meget støj og larm hvilket man får af vide i starten af teksten. - På landet kan de lettere høre klokken og man kan lettere se stjernerne på aftenhimlen. Husene er længere væk fra hinanden, der er haver. - Græsset vokser meget, det er en levende ”skov” som vokser frit. Den er fuld af løvfuld, besværlig at komme igennem. Der voksede anemoner der voksede for høje. De er en tæt skov. De er modsætninger. Naturen: Hvordan er naturen beskrevet? Find konkrete eksempler. Er der anvendt særlige sproglige virkemidler til at beskrive naturen?- Side 2 linje 12 og 7 linjer ned. Den vokser frit og betegnes i slutningen som noget guddommeligt. Man læser i slutningen også hvordan solen går ned osv. Livssyn (Holdning til tilværelse)Hvordan er livssynet i eventyret? Hvordan kan i læse/tolke det ud fra teksten?- Det er det kristne livssyn som træder i karakter her. De bliver konfirmeret og kirken til sidst. Naturen, kirken og gud - er 1. RomantikkenHvordan kan i ud fra teksten begrunde, at den er skrevet i romantikken? Begrund med teksteksempler hvilken del af romantikken teksten tilhører.- Teksten er skrevet i Naturromantikken, da han hæver naturen op til at være noget guddommeligt, de bliver konfirmeret og kommer fra kirken, til at gå til kirken igen. Alle er af natur. Man er bange for at miste naturen, alle var bundet af naturen, naturen er faktisk gud. H. C ørsted, opfinder af elektriciteten var også optaget af sammenhængen mellem alle organismer - natur. Kunstneren blev dyrket som et geni.KlokkenHvad symboliserer Klokken?- Børn er dem der tættest på naturen. Den ene er kongesøn og den anden fattig. Man er lige god af den grund, man kan stadig komme tæt på det guddommelige. Ånden, gudsriget. Naturen er klokken, naturen er en kæmpe kirke, med ånder som svæver og danser over de to drenge. Klokken symboliserer ”på en måde” gud - guds rige - guds ånder - alt hvad gud står for. ”Kirken” som ligger i naturen er ”klokken”