Uddannelse, individualisering og klassetilhørsforhold

Hvordan kan uddannelse ses som individualiseret identitet, og hvordan gør klassetilhørsforhold sig gældende for individets personlige udvikling.

Problemstilling:

Kan uddannelse have indflydelse på individualiseret identitet? (”Skal der stilles krav til underklassen” – Karina Pedersen og ”Lavtlønnede danskere går på job, selv om det ikke kan betale sig”)

Hvad kendetegner individualiseringen i det senmoderne samfund?

Kan der gøres noget ved de svage i samfundet?

Indledning:

Det overordnede tema for udarbejdelsen af denne synopsis er sociologi og jeg har valgt at tage udgangspunkt i hvordan kan uddannelse ses som individualiseret identitet, og hvordan gør klassetilhørsforhold sig gældende for individets personlige udvikling..

Kan uddannelse have indflydelse på individualiseret identitet?

Undersøgelser har vist at den sociale arv, har betydning for valg af uddannelse. Da akademikere børn har større chance, for at gennemføre en videregående uddannelse, end børn med ufaglærte forældre. Barnet baggrund har betydning for dets ambitioner omkring uddannelse og karriere. Vores personlighed, livsstil og præferencer påvirkes altså i høj grad af de sociale strukturer, vi er underlagt. Processen, altså den kulturelle reproduktion, er i visse samfund præget af voldsomme forandringer , hvor individerne skal være klar til at omstille sig til nye forhold, mens andre i højere grad domineres af de nedarvede traditioner. Selvom vores handlinger og livsstil er stærkt præget af de sociale strukturer, bestemmer de ikke alt. Vores personlighed har i sin kerne et individuelt niveau, hvor vi som aktører kan tilføre vores adfærd et mere personligt præg. Dette ses i teksten ”Stil større krav til underklassen”, hvor moderen var stærkt modstander af at arbejde. Hun mente at datteren ”Karin” skulle få sin kontanthjælp, så snart hun rundede de 18 år. Men her blev datteren en såkaldt mønsterbryder. Hun tog en uddannelse, fik sin SU og gennemførte. Hun mener ikke underklassen har nogen former for moralsk værdi. Hendes mening stå klart ”Smæk kassen i og sig til de unge og deres forældre, at de må klare sig selv” Hun er 1. Generationsmobilitet.