1 / 7 sider - klik for at bladre

Slavehandel og undskyldningsdebat: en historisk analyse

  • AT
  • 3.g el. lign
  • Afleveret til 12
  • 7 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Slavehandel og undskyldningsdebat: en historisk analyse er en at-opgave til 3.g el. lign, afleveret til karakteren 12. Fylder 7 sider (3.809 ord, ca. 17 min. læsning) og blev publiceret 17. december 2014.

Opgaven undersøger slavehandelens historiske baggrund og årsager, herunder perspektiver fra John Newton, Paul Edmann Isert, Johan Reimert Haagensen og Johan Lorenz Carstens. Den diskuterer også grundlaget for, at tidligere slavehandlende lande skal undskylde til slavernes efterkommere. Analysen anvender socialhistorisk, ideologikritisk, argumentationsanalyse og retorisk metode.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Solid tværfaglig analyse af slavehandelens baggrund og den moderne undskyldningsdebat. Anvender relevante metoder og kilder.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
10
  • historie
  • john newton
  • kildekritik
  • kolonialisme
  • paul edmann isert
  • retorisk analyse
  • slavehandel
  • slaveri
  • trekantshandel
  • undskyldningsdebat

I.I Hvilke begivenheder havde dannet baggrunden for slaveimporten?2

II.I Hvilke grunde var der til at slavehandelen kunne gennemføres bl.a. ifølge John Newton, Johan Reimert Haagensen, Paul Edmann Isert og Johan Lorenz Carstens?3

III.I Hvad ligger til grundlag for at de forhenværende slavehandlende lande skal undskylde til de tidligere slaver og deres efterkommere?4

Konklusion6

Materialer7

Perspektivering til Studierapporten7

Materialer, metoder og teorier

Engelsk

Empirien er både i engelsk og historie den samme, da de analyseres ud fra et tværfagligt perspektiv. Vi har bl.a. valgt at anvende John Newtons værk Thoughts upon the American Slave Trade, som vi analysere ved hjælp af socialhistoriske/ideologikritisk metode. Denne metode sætter teksten i relation til samfundet(AT-håndbogen, side 26) og undersøger uretfærdighed samt den kontrast, der er mellem forskellige samfundsklasser eller -grupper. Dette har vi valgt at gøre, idet analysen vil angive i hvor høj grad, John Newton er præget af sine egne erfaringer, altså hvorledes han ser den sorte mand som en ligestillet eller et underordnet væsen. Således komplimenterer henholdsvist den socialhistoriske/ideologikritiske metode metoden for forklaringer og udviklingsforløb brugt i historie, da analysen vil angive, hvorvidt John Newton adskiller sig fra majoritetens holdning på daværende tidspunkt, eller om han er en del af den og således afgøre hans troværdighed, der også er et vigtigt element i kildekritikken.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver