1 / 3 sider - klik for at bladre

Problemregning: Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur, Panamakanalen

  • Matematik
  • 9. klasse
  • Afleveret til 12
  • 3 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Problemregning: Eiffeltårnet, Den Kinesiske Mur, Panamakanalen er en matematik-opgave fra 2014 til 9. klasse, afleveret til karakteren 12. Fylder 3 sider (571 ord, ca. 2 min. læsning) og blev publiceret 3. januar 2015.

Problemregning der dækker en række matematiske opgaver. Opgaven indeholder beregninger relateret til Eiffeltårnets åbningstider og besøgstal, byggeriet af Den Kinesiske Mur, sejlruter gennem Panamakanalen samt en trappepyramide i centicubes. Der arbejdes med procenter, arealberegning, hastighed og funktionsforskrifter.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velstruktureret problemregning med klare beregninger og svar. Dækker flere matematiske emner og er et godt eksempel på en besvarelse.
Struktur
12
Faglig dybde
10
Kilder
10
Fuldstændighed
12
  • arealberegning
  • centicubes
  • den kinesiske mur
  • eiffeltårnet
  • funktioner
  • geometri
  • hastighed
  • panamakanalen
  • problemregning
  • procentregning

Elevatoråbningstider i Eiffeltårnet en dag i september er fra 9:30 til 23:45

1.2

Længden af elevatoråbningstiden en dag i september

23:45 – 9:30 =

En dag i september er længden af elevatoråbningstiden 14 timer og 15 minutter

1.3

Samlede billetpris for eleverne og lærerne i euro

22 elever * 8,30 € + 0 € =

Den samlede billetpris for eleverne og lærerne er 182,6 €

1.4

Så meget sparer klassen ved at benytte tilbuddet frem for at købe billetterne til normalpris i danske kroner

Kursen på euro er 744 kr.

Rabatprisen = 182,6 € = 744 kr. : 100 * 182,6 € = 1358,54 kr

Normalprisen = ( 2 * 13 € + 22 * 9,90 € ) * 744 kr. : 100 = 1813,87 kr.

1813,87 kr. – 1358,54 kr. =

Klassen sparer 455,33 kr. ved at benytte tilbuddet frem for at købe billetterne til normal pris

1.5

Forskellen på antallet af besøgende i 1889 og i 1989

Aflæst på diagrammet:

1889 = 1990000 besøgende

1989 = 5600000 besøgende

5600000 besøgende – 1990000 besøgende =

Forskellen mellem besøgende mellem 1889 og 1989 er 3610000 besøgende

1.6

Forklaring på hvordan man kan beregne at der ca. var 57% af cirkeldiagrammet var besøgende fra Vesteuropa

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver