1 / 13 sider - klik for at bladre

Mendels 1. og 2. lov: Forsøg med majsfrø

  • Biologi
  • 2.g el. lign.
  • Afleveret til 10
  • 13 sider PDF

Det er gratis at oprette en konto

Mendels 1. og 2. lov: Forsøg med majsfrø er en biologi-opgave til 2.g el. lign., afleveret til karakteren 10. Fylder 13 sider (2.124 ord, ca. 9 min. læsning) og blev publiceret 4. september 2015.

Denne forsøgsrapport redegør for Mendels 1. og 2. lov gennem eksperimenter med majsfrø. Opgaven undersøger fænotypen hos majsspirer, herunder udviklingen af grøn farve (klorofyl) og højde, samt lysets betydning. Den efterviser udspaltningsloven (1:3) og uafhængighedsloven (9:3:3:1) ved hjælp af krydsningsskemaer og statistisk analyse.

Redaktørens vurdering
10 Fortrinlig
Velstruktureret forsøgsrapport om Mendels love med majsfrø. Indeholder teori, hypotese, krydsningsskemaer og diskussion af resultater, hvilket giver god inspiration.
Struktur
10
Faglig dybde
10
Kilder
7
Fuldstændighed
10
  • biologi forsøg
  • fænotype
  • genetik
  • genotype
  • klorofyl
  • krydsningsskema
  • majsfrø
  • mendels love
  • nedarvning
  • udspaltningsloven

Sofie Bjørnskov BrodersenGruppe 32.a BiologiTønder Gymnasium

Mendels 1. og 2. lov med majs

Formål:

Jeg vil undersøge fænotypen hos majsspirer med hensyn til udvikling af grøn farve(klorofyl), én miljøfaktor, lysets betydning for udviklingen af den grønne farve hos majs planter og nedarvningen af 2 forskellige gener hos majs. Jeg vil eftervise Mendel første Lov (udspaltningsloven), 1:3 og Mendels 2. lov (uafhængighedsloven), 9:3:3:1 fordelingen.

Teori:

Mennesket 25000 gener findes i alle cellerne i kromosomerne, hvor hvert gen er i to eksemplarer, altså gener fra ens mor og far.

Mennesket har 23 kromosompar (bort set fra kønscellerne). De 22 første kromosompar kaldes for autosomale kromosomer. De koder for samme arveegenskab parvis, hvilket vil sige, at de er homologe. Det sidste kromosompar er kønskromosomerne. Hos pigerne er der også homologe, da de har to X’er, hvor drengene derimod er heterologe, da de både har et X og et Y, fordi Y’et er mindre og indeholde færre gener end X’et.

Gregor Mendels var grundlæggeren af moderne genetik. Dette skete i 1860’erne. Mendels lavede forsøg, som omhandlede genernes nedarves gennem generationerne. Han observerede ærteplanter, så han kunne se hvor vidt planterne ændrede sig gennem generationerne. Mendels lavede en lang række krydsningsforsøg med ærteplanterne. Han brugte renelinjer, hvilket vil sige, at han brugte homozygote ærteplanter, det vil sige, at planterne ved selvbestøvning kunne give afkommet samme genotyper og fænotyper som ”forældreparret”.

Få adgang til denne og 100.000+ andre opgaver i PDF

Det er gratis at oprette en konto

Du har også set på

Lignende opgaver